郑师渠：教师“传道”内涵与时俱进 当今之“道”乃社会主义(2)

　　郑师渠解释，所谓历史虚无主义，是指借口历史认知中存在相对性，而随意歪曲历史真相和抹杀历史认知中既有的真理性的一种非理性倾向。少数人为吸引“眼球”，在“去宏大叙事”、“解构历史”、“重写近代史”等名义下，热衷于做“翻案”文章，先是否定中国近代史上的革命乃至改良，极力抬高清政府，进而一味抹黑我党领导中国革命和建设的历史，尤其是新中国成立后的前30年历史，如此等等。

　　互联网越来越发达，纷繁复杂的信息不免给青年学生带来误导。郑师渠分析，当下，历史虚无主义的泛起固然有多种原因，但其倡言者，除了极少数人别有政治企图，欲借歪曲历史否定我党执政的合法性之外，多数人就其主观因素而言，主要有两个认识上的原因。

　　“首先是思想方法上的片面性。”郑师渠认为，一些人看问题，不是将之置于特定历史条件下做综合的、长时段的考察，而是以偏概全、以今况古，便难免得出有失偏颇的结论来。例如，新中国成立后的前30年，党和的工作确实出现了一些失误，包括反右斗争的扩大化和“文化大革命”的劫难等，都造成了不必要的严重损失。但是，因之便将这一时期说得一无是处、一片漆黑，加以全盘否定，却是不客观的。郑师渠表示，我们应当看到，这些失误是我党在探索的社会主义发展道路上发生的偏差，事后也由它自身做出了纠正。

　　“其次是囿于个人情感，难以保持清醒的理性。”郑师渠表示，超越情感因素，保持客观的态度，是从事历史研究的基本要求。大跃进、文革等种种失误，伤害了许多人，时光虽逝，往事并不如烟。一些曾不同程度受到伤害的人，心理阴影往往长期存在。他们中的一些人，对待历史问题，未能超越个人恩怨，自然会影响其知人论世的客观性。郑师渠说，“极少数人千方百计诋毁毛泽东，很大程度上正缘于此。”

　　历史虚无主义随意抹杀历史真相，颠覆正确的历史观、价值观。“若任其蔓延，势必在社会上尤其是在青年中，造成是非不分的思想混乱，瓦解人们坚持中国特色社会主义的共同信念与目标，从而危及安全与社会稳定。”因此，郑师渠表示，高校意识形态引导工作，要重视历史教育，“高校教师，尤其是历史教师，要对、民族负责，传播正确的历史观。”

　　推荐资料：
       宁夏华图微信： ningxiaht
       2015宁夏公务员考试交流群 275473886
       点击查看：2015年宁夏公务员 考试9.9元考前知识点梳理课
       点击查看：2015 年宁夏公务员笔试魔鬼特训辅导班
       点击查看：2015 年宁夏公务员笔试申论专项辅导班

　　想了解更多考试信息，请加入宁夏华图微信公共平台 ：ningxiaht

更多考试咨询，备考资料，请关注宁夏华图公务员考试公众号

欢迎使用手机、平板等移动设备访问宁夏公务员考试网，宁夏华图一路陪伴同行！>>>点击查看

　　各位读者，欢迎进入宁夏华图新闻资讯网！本网站所收集的部分来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在及时处理，维护您的合法权益。