2017教师资格证教育教学知识与能力考点：巴普洛夫条件作用理论(2)

　　【导读】华图宁夏教师招聘考试网同步宁夏华图发布：2017教师资格证教育教学知识与能力考点：巴普洛夫条件作用理论(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2023宁夏教师招聘考试微信号】 ，更多资讯请关注宁夏教师微信公众号(ningxiajsht),宁夏教师招聘考试咨询电话：0951-6028571/6027571 18295188220,微信号：HT15202602573本文地址：https://nx.huatu.com/2017/0815/1501060.html

反射是神经系统活动的基本方式，是有机体神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。

A.无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。

B.条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。

B1.信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做信号系统。(狗听到铃声就流口水属于信号系统)

B2.信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做信号系统。(eg：听到要测验了就紧张到不行，属于信号系统/谈虎色变也是信号系统)

补充知识点

吸吮反射是新生儿无条件反射的一种，当用乳头或手指碰新生儿口唇时，会相应出现口唇及舌的吸吮蠕动。

抓握反射又称达尔文反射，是将一物体放入婴儿手掌后出现的抓握物体的反射性动作，是无条件反射。

(二)性条件反射的基本规律

1.获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并较终消失。(在建立起条件反射后，多次只给铃声，不给食物，次数多了狗又不会流口水了)

2.刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

例如：在巴甫洛夫的实验中，较初训练狗对1000赫兹的铃声产生唾液分泌的反应，然后呈现1100赫兹和1200赫兹的铃声，狗也能够产生唾液分泌的反应。(当狗学会对一个高音产生唾液分泌反应后，一个稍低一点的音调也会诱发它的分泌反应)

刺激分化指的是选择性和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

练一练

根据下图，做题：

1.图一中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是神经调节的基本方式__反射__，其结构基础是图二中①②③④⑤所构成的__反射弧__。

2.反复经过B后，图一中的C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射，这一反射类型属于_条件反射__，其感受器位于狗耳的__耳蜗__内，对应图二中的结构是__⑤__(填数字)，该反射的完成有__大脑皮层__的参与。

3.图一中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将__消失__。

4.该实验说明：条件反射是神经活动的基本方式，它是在___非条件反射___的基础上形成的。