教师资格考试中学综合素质考点：科技发展代表人物（二）(2)

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◇陈景润，在研究哥德巴赫猜想和其他数论问题上的成就极高，证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题，被誉为哥德巴赫猜想人。

◇李四光，古生物学家、地层学家、大地构造学家、第四纪冰川学家，中国地质力学的创始人。化石新分类标准的提出、中国南方震旦纪与北方石炭纪地层系统的建立、中国东部第四纪冰川的发现与研究是他对地质科学的重大贡献。他为中国甩掉了“贫油”帽子，对中国原子弹和氢弹的研制有重大贡献。

◇竺可桢，地理学家、气象学家、中国现代气象学和地理学的一代宗师，是我国物候学研究的、推动者。

◇侯德榜，科学家，杰出的化工讲师，我国重化学1：业的开拓者。主要成就有：揭开了苏尔维法的秘密;创立了中国人自己的制碱工艺一侯氏制碱法;为发展小化肥工业作出了重大贡献。

◇袁隆平，农学家、杂交水稻育种讲师，中国研究杂交水稻的创始人，世界上利用水稻杂交优势的人。他于1981年荣获我国个特等发明奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。

◇丁颖，的农业科学家、教育家、水稻讲师，中国现代稻作科学主要奠基入。

◇梁希，林学家，提出发展林业的经营方向，创立了中国林产制造化学的学科。

◇汤飞凡，微生物学家，世界上个分离出沙眼病毒的人，沙眼病毒被称为“汤氏病毒”。

◇詹天佑，中国近代铁路工程讲师。主持修建了我国自建的条铁路……京张铁路;创造了“竖井施工法”和“人”字形线路。

◇茅以升，桥梁讲师、土木工程学家、桥梁讲师、工程教育家，主持修建中国座现代化桥梁一钱塘江大桥;中国土力学学科的创始人和倡导者。