2013-04-15 14:08:17 公务员考试网 
文章来源：宁夏华图
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[原因分析]
众多利益之手助推名校膨胀，成为择校屡禁不止的“拦路虎”。在城市，小学、初中择校热高烧不退，校“大班额”和“超大学校”随处可见;在农村，基层学校生源减少、教师流失，父母进城陪读成风。
事实上，之所以“年年禁择校，年年择校”，关键是地方政府和教育部门没有下决心取消校、班。解决择校，说简单也简单，没有校就不会有择校。
[措施]
伐掉大树方长草，千姿百态质量高。教育公平是社会公平的基石。义务教育不均衡，已经成为人民群众意见强烈的聚焦点，成为影响社会稳定和制约教育健康发展的瓶颈。对此，我们建议：
一方面，政府应向薄弱学校新增相应教育经费。解决择校问题，先要解决县区内义务教育的均衡发展问题，消除县区内的择校现象，这就要求把政府工作报告提到的新增教育经费向薄弱地区的薄弱学校倾斜。
另一方面，建立优质教育资源共享方案，改革现行教育考评机制。名校扩张，扩的不应是收费范围，而应是优质教育资源。组建学校共同体，把薄弱学校交给优质学校去办，捆绑考核，调动双方教育质量的积极性。任何改革都是对既得利益者的挑战，教育改革也不例外。如果好学校都是有钱人和有权人的孩子在读，这个格局就不会有人愿意去破坏。因此，我们要改革现行的教育考评机制，如果评价教育政绩不是看当地较好的学校怎么样，而是看优质学校和薄弱学校之间的差距大小，相关领导就会去抓教育均衡。
（编辑：宁夏华图）下一篇：申论热点范文：香港奶粉限购令
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