2018宁夏选调生考试申论指导：寻找内在联系 利用材料素材

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　　这其中的变化和看似“不合理”的安排，背后其实是人煞费苦心的考量。我们要参透人的出题意图，和考试的基本原则，才能更好地去理解这种现象。试想，每年参加考试的考生，由于的不同，自身经历的不同，自身素质的差别，很难站在同一起跑线上进行竞争。尤其是以论证分析为主要考察内容的申论作文，文科考生，甚至是中文的考生，必然占着巨大的优势，而理工科的考生，却面临着或多或少的困难。这样的话，考试的公平性难免大打折扣。那么如何人为地弥合不同考生之间地巨大差距呢，小题我们发现人的一个基本原则是给定资料，考察考生对资料的把握，自身积累知识要求的弱化，就将不同之间的分野无限缩小。那么作文是否也是如此呢，答案是肯定的。作文作为整个题目体系中的一道题，而且是较后一道题，肯定是对整个材料的高度概括，因此，作文的写作，必然是来自于材料的理解，以及适度的引申。

　　这样的话，怎样解释近年来材料内容和文章主题之间的差距呢。以2017年副省文章为例。文章要求以“以水为师”为题作文，但是材料中除了两则之外，更多的是在强调水系的治理等偏向于生态建设的内容。看似差距巨大。但是正如我们前面分析到的，文章应该是对整篇材料的高度概括，这样才能将考察定位到材料的理解，而不是考生自身素材积累的广度。有了这个前提，我们在作文素材的选择上，针对性就很强了：即在文章主题和材料内容之间建立联系。下面我们以2017年国考副省作文为例，进行深入分析。