2019宁夏省考面试热点：严禁有害APP进入校园

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　　【热点事件】

　　新华社北京1月2日电 记者2日从教育部获悉，为营造良好的“互联网+教育”育人环境，中小学生健康成长，教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求开展排查，建立学习类APP进校园备案审查制度，坚决防止有害APP进入中小学校园。

　　【表述】

　　教育部这一措施的颁布，真是“及时雨”，作为教育一名教育工作者，很为学生们过度使用手机的行为头疼。尽管三声五令，也和家长强调不要给小学低年级段的孩子使用手机，但是一年级的学生对智能手机、智能手表、平板电脑的使用熟练程度超出你的想象。几乎班上一大半的学生都能对某短视频APP里的段子、歌曲朗朗上口，课间时间还会模仿嬉戏。

　　【各方观点】

　　某网友：在大学上班两年了，我是90后，的确一上课基本都是低头族，还用书挡住，学校为了不让学生玩手机专门准备了小框，上课时收上来，不过有的学生表示，在自己不喜欢的课上想用手机听些别的课都听不了，我也是这么想的，因为我也爱玩手机，后来把游戏软件卸载了，安了好多读书软件，手机就从游戏机变成读书机了，关键看你怎么用。

　　某网友：现在的小孩根本离不开手机，要想真正解决手机有害APP问题，不单单是教育部门的法规，更重要的是学校和家长的配合，严禁中小学生玩手机。

　　【模拟】

　　为中小学生健康成长，教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，对此你怎么看?

　　【答题要点】

　　《通知》的实施确实会存在不少的阻碍，但确实体现了教育部门整治有害APP进校园的决心，我非常支持，理由如下：

　　首先，不良APP严重影响中小学生的健康成长，让中小学生沉迷消费、八卦、游戏、明星等等，不仅消磨了读书学习的好时光，还让中小学生形成了一个沉迷玩乐的价值导向，并且会快速蔓延在整个班级和校园氛围里。

　　其次，额外增加了家庭支出。APP里面时长会有一些恶意的链接，学生在里面点击或者玩游戏时会受到链接的引导，进行充值花钱购买一些不必要的功能。

　　第三，增加老师和学校的管理压力。进入到校园的APP会产生各种各样的支付费用，同时会泄露学生和家长信息，带来管理上的负担!

　　所以，教育部办印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》是“及时雨”，当然，在《通知》具体落实中，应多方面予以支持，学校应与家长进行联动管理，无论是在家还是学校，明确每天学习的具体内容和开展线上APP的时间、方式。避免因沟通不到位导致的学生沉迷在APP的使用中。