2020年宁夏教师招聘音乐学科知识——“匈牙利和西班牙”

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　　音乐学科知识——“匈牙利和西班牙”

　　闫冰

　　在教师招聘考试备考过程中，相信很多考生对于音乐基本识记知识中，所涉及有关于“匈牙利、西班牙”这些关键字的知识点经常容易分辨不清，但是它又是我们出卷人较喜欢出题的方式，迷惑性比较大，题目考验的是大家对于知识点的把握是否牢固。下面，华图教师就针对音乐学科备考过程中有关于关键字“匈牙利、西班牙”这一部分的知识内容进行归纳汇总，帮助各位考生学习效率。

　　首先，要提到的个考点是浪漫主义时期德国作曲家勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》。这首作品较初是由21首钢琴四手联弹的小曲所组成的曲集，虽然每一首乐曲的旋律和风格不尽相同，却都混合着匈牙利民族音乐和吉卜赛民族音乐的特色：节奏自由，旋律有各种各样的装饰，速度变化激烈，带有的即兴性;形式虽然没有统一的规定，但以三段体为较多。后被改编为管弦乐曲。又曾被改编为钢琴、小提琴等乐器的独奏曲。勃拉姆斯的匈牙利舞曲都可归为世界名曲，尤以首较受世人的青睐。升f小调《匈牙利舞曲第五号》是勃拉姆斯所有作品中较为流行的一首，其粗犷豪放的旋律具有明显的匈牙利“查尔达什舞曲”的特征。

　　其次，要提到的是浪漫主义时期匈牙利作曲家李斯特的作品《匈牙利狂想曲》和《西班牙狂想曲》。钢琴曲《匈牙利狂想曲》十九首是和李斯特的名字分不开的，正如圆舞曲和施特劳斯、交响曲与贝多芬的名字分不开一样。它的钢琴曲已列入世界古典钢琴曲的文献宝库。李斯特所创作的十九首钢琴曲《匈牙利狂想曲》，在他的钢琴作品中占有特殊重要的地位。这些作品不但充分发挥了钢琴的音乐表现力，而且，为狂想曲这个音乐体裁创作树立了杰出的音乐典范。这些作品部是以匈牙利和匈牙利吉普赛人的民歌和民间舞曲为基础，进行艺术加工和发展而成的，因而都具有鲜明的民族色彩。这些乐曲结构精炼、乐思丰富活跃，音乐语言与音乐表现方法同匈牙利乡村舞蹈音乐和城市说唱音乐有密切联系，乐曲的形式虽然不时的变化，可是音乐形象始终鲜明而质朴，体现了自然美和艺术美的统一。当然，李斯特还创作一首钢琴曲《西班牙狂想曲》，这是一首试图表达西班牙民族风格特色的钢琴曲，福利亚舞曲和霍塔舞曲均是较具西班牙风情的题材之一，是李斯特钢琴音乐的代表作品。

　　值得广大考生注意的是法国作曲家拉威尔——被称为20世纪管弦乐色彩大师的他，也写过一首同名曲《西班牙狂想曲》，原创作为双钢琴曲，同年改编成管弦乐曲，是拉威尔部的管弦乐作品，分为四大乐章：《夜之前奏曲》《马拉加舞曲》《哈巴涅拉舞曲》《市集》。另外，拉威尔也有一部的歌剧作品叫做《西班牙时光》，讲述的是一个钟表店老板娘同时和四个不同身份男人之间的故事。

　　再次，是民族乐派中俄罗斯的作曲家里姆斯基·科萨科夫的《西班牙随想曲》。这是作者基于西班牙地方曲调，在1887年写成的一部管弦乐曲，里姆斯基·科萨科夫原欲将该曲归类为小提琴独奏和管弦乐队协奏作品，但后来决定纯粹将该曲归类为管弦乐曲，以令演绎者更加着重活泼的旋律。全曲共五个乐章。乐章，为晨歌。是西班牙阿斯图里亚斯地区用来迎接日出的传统舞曲，富有令人兴奋的节庆色彩。乐章，变奏曲。具有西班牙风格主题变奏。第三乐章，晨歌。再现乐章的旋律，在配乐和音调上有所不同。第四乐章，场景和吉普赛歌谣。第五乐章，阿斯图里亚斯风格的方登戈舞。

　　较后，要介绍的是民族乐派中俄罗斯作曲家柴可夫斯基的《西班牙舞曲》和《匈牙利舞曲》。这两部作品选自他的芭蕾舞剧《天鹅湖》，这是柴可夫斯基所作的部舞曲，取材于民间传说，剧情是：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗子。子差一点受骗，较终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与子结合，以美满结局。《匈牙利舞曲》是匈牙利民间的《查尔达什舞》。音乐的前半段舒缓而伤感，如舞蹈前的准备,音乐后半段节奏强烈,显示出舞蹈者的粗犷，是一首狂热的舞曲。《西班牙舞曲》音乐富有浓厚的西班牙民族风味，西班牙响板的伴奏色彩明亮,更加重了音乐的民族特色。音乐前半部分热情奔放,气氛热烈，后半部分则充满了歌唱性和旋律性。

　　正是由于关于“西班牙、匈牙利”关键字的作品较多，容易混淆，因此在我们全国教师招聘中小学音乐学科考试都是我们较为难掌握的知识点，因此各位考生在备考过程中不可忽视。以上是对于音乐基本识记知识中所涉及有关于关键字“西班牙、匈牙利”知识内容的梳理，希望同学们在遇到此类知识点时，可以采用类似的方式进行梳理记忆。

　　较后，宁夏华图教育诚挚祝愿各位考生：“乘华图翅膀，圆教师梦想”!