2020年教师招聘考试——中班音乐活动《夏天的雷雨》

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　　教师招聘考试——中班音乐活动《夏天的雷雨》

　　一、活动目标

　　1.理解歌词内容，学会演唱歌曲。

　　2.能用一问一答的形式接唱歌曲，体验合作演唱的兴趣。

　　3.了解雷雨的自然现象，知道如何进行自我保护。

　　二、活动重难点

　　活动：理解歌曲内容，学会演唱歌曲。

　　活动难点：能用一问一答的形式接唱歌曲，体验合作演唱的乐趣。

　　三、活动准备

　　经验准备：幼儿在活动前前熟悉雷雨天气的特征。

　　物质准备：场地布置(将教室的一角布置成户外的草地一样的情境，让幼儿亲身体验。)  教师制作的ppt课件。

　　四、活动过程

　　(一)情景导入

　　师：小朋友我们来玩个游戏吧!听音乐模仿小动物!。随着音乐的变化当出现闪电打雷的声音时问孩子：“刚刚听到了什么声音”?“我们什么时候会听到这些声音呢”“又打雷又闪电，夏天的雷雨快来了”。这些有效的提问和引导，使幼儿自然而然的进入夏季雷雨的情景中。

　　(二)初听歌曲，感受音乐

　　教师播放歌曲，让幼儿仔细聆听，提问歌曲里唱了什么?你听完这首歌有什么感受?

　　(三)帮助幼儿理解歌词，教唱歌曲

　　(1)环节，记歌词

　　提问“天空中，轰隆隆，什么光发亮”?引导幼儿答出“一闪闪、一闪闪，闪电光发亮”……同时以PPT的形式将答案及时地展现在孩子面前，这种一问一答的方式和PPT的有效结合帮助幼儿理解歌词。

　　(2)环节，教唱歌

　　教师自弹自唱，让幼儿感受歌曲旋律的优美，使幼儿更直接的了解整首歌曲的内容。

　　老师问幼儿答，一问一答的对唱方式教孩子们唱歌。次请幼儿自己和小伙伴对唱学习歌曲，教师伴奏。幼儿自己来决定，和谁对唱，怎样唱。

　　(四)表演歌曲

　　请幼儿分角色演唱歌曲，男生组唱提问部分，女生组唱回答部分，然后互换角色继续表演歌曲。

　　6、说活动延伸

　　请幼儿将今天所学歌曲回家唱给父母听，告知父母，夏天雷雨天要注意安全。