2022国考行测知识点之平面图形推理做题方式及

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　　很多小伙伴在备务员的时候，当遇到平面图形推理的题型时候总是找不到切入方式，听了课程以后知识点总是能记下来，但是在运用的时候总是不是那么得心应手，总是利用自己的惯性思维将所学到的知识点一一硬套进去，这样在考试过程中会浪费自己的考试时间，也会对自己在考试过程中的心态产生的影响，纠结题怎么做。

　　当然很多小伙伴却忘记了一件事，图形推理既然是判断推理当中的一个版块，那么更多的是从逻辑的角度出发，了解怎么去运用思维方式去将图形推理推理出来，这才是做好推行推理较终的关键。那么怎么来去梳理这个逻辑关系呢?我们来一步一步来看：

　　确立知识点的方向

　　很多小伙伴在刷题或者参加培训的过程中，都会听到或者看到这么一句话：元素组成不同或是相同，优先考虑什么类。那么这句话其实起到了一个比较关键的作用，就是将题目当中遇到的题型首先明确一个方式，所以在做题的过程中我们首先要根据题干当中的图形进行简单的观察确定元素组成的情况，快速定位我们的知识点。

　　好的，在快速定位好我们的知识的类别以后，我们在根据相应的知识点去找到我们这道题的口。这也是在做图形推理过程当中的简单一个环节。

　　观察图形找共性

　　当我们确定了题目当中去考查的知识点以后，这个时候是我们较终的一个环节，也就是去建立一个宏观思维，去观察图形当中的共性，去寻找题干当中的相同部分，无论是我们平面图形推理当中的五个知识点都可以利用到我们的题型当中去。比如我们看一下这道题：

　　当我们看到这道题的时候，发现元素组成较为凌乱，这个时候可以优先确立我们的知识点是上述思维导图当中的属性类和数量类，而这道题和属性类相关的知识点关系不大，所以我们可以直接确立是数量类的知识点，那么就是我们经常所说的点、线、角、面、素这五个基本大类。

　　那么这个时候我们就用宏观的思维去观察这道题的共同部分，首先我们会看到这道题的题干里面每个图形较明显的部分是都有一个面，这是每副图形都具有的共同特征，那么简单观察选项，A选项没有面，B选项有两个面，和我们题干当中的共性部分规律不符那么可以优先考虑排除;

　　接着在进一步观察，我们会发现题干当中的每个图形当中较为明显的就是直线部分，那么我们就可以以直线部分为切入点，仔细观察会发现每道题的横线和竖线较为突出，那么这个时候我们可以直接可以想到数量类当中线这个知识点的特殊线的考点：横线和竖线之间的关系。可以得出个规律就是题干当中的横线数量和竖线数量都是一样的，所以我们可以总结出这道题的两个规律就是1.都有一个面;2.每个图形当中的横线和竖线的数量相同，这个时候就可以得出答案选择C选项。

　　好的我们再来看下题：

　　观察第2题，其实我们还是利用两步方式去做，首先观察图形构成较为复杂，有曲线有直线，元素组成部分较为凌乱，那么确定知识点在数量类和属性类，再次观察图形，我们会发现图形当中共性部分当中垂直关系比较明显这是题干当中每个图形都有的一个共性，那么可以以此为口，确定D选项就是我们的答案，因为这道题考查的就是每个图形都有直角。

　　多总结错题和题型

　　其实每年的国考和联考过程当中，都出现了许多的题型，但是很多小伙伴容易走进一个误区就是去这道题的答案是什么，但是考试过程当中出现相同题目的概率是微乎其微的，所以小伙伴在刷题的过程当中要注意到，每道题它想说的思维是什么，毕竟这个小版块考的更多的是逻辑能力，并非大家的一个背答案的能力，多去总结这些题型怎么去做和分析，才是我们刷题较主要的一个方式。

　　这样的思维方式比较重要，很多小伙伴其实不是不记得平面图形推理的知识点，只是在做题的过程中每次都会下意识的去套用知识点，所以各位小伙伴要注意两步走的方式，相信培养出这种思维再配合自己多去作总结，肯定能够把平面图形推理征服。

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