2022国考申论：如何“稳准狠”的提出对策?

　　暑假来了，每年热门的日子也来了，有的小伙伴选择蜗居在家吹空调，有的选择到海边度假散心。但是，对于要准备2022国考的同学们来说，抓住假期的时间，可以将基础知识巩固，可以进行刷题，实在是自我、备考决战的较佳机会。国考分为行测和申论两个部分，而申论又分为几个部分，很多同学在练习提出对策类题型的时候，总是得分比较少，思路也相对来说比较窄，不知道如何形成答案，那小编今天就带着大家一起看看，申论的提出对策类题型，如何做到“有效答题”，施策。

　　在练习这类题型时，我们要清楚作答思路，也就是答案是如何形成的，来源是哪里?小编来告诉大家，申论答题大家要记清楚“材料为”，为什么这么说呢?因为部分答案有可能是源于材料的，提出对策题型就是如此，所以大家在练习提出对策类型题时，对策的来源首先就要借鉴资料，利用资料中现有的相关经验及对策，主要来源于案例材料和观点材料中领导的指示、的建议、的经验、靠谱的网友意见都可以是我们答案的出处，在阅读材料的时候，要将有用的信息标注出来。

　　那说到这，有的小伙伴会问，除了在材料中标注出有用信息，还需要自己思考写对策吗?小编这就来告诉大家，需不需要自己写对策这个问题，我们要去判断资料中的已有对策能否解决问题，若不能，则针对未解决问题根据自身经验补全对策。根据大家以往的经验，小编给大家总结了一下以前在提对策的时候常用的五个维度，这五个纬度其实不是小编在这教给大家的，而是以前大家就会但是没有明确的，那现在小编就和大家一起来把曾经大家在解决问题的时候比较常用的解决办法的五个维度给大家一起梳理一下。那么从哪些角度来思考呢?其实在申论中出现问题比较多的是这五个维度，认识层面，规范层面，监管层面，资源层面，技术层面。即便不是，也能用这五个解决，这是老师的习惯，知道这五个层面之后我们可以利用这五个层面去解决更多的问题。举个例子，比如说在认识层面中的我们可以提到的教育方面，在课堂中的学生，从小教育，效果好，结果就可以是德行观念的转变;如果是培训方面，一般来说是对在职的工作人员来讲，具有成本低，效率高的优点，更侧重才能素质的;如果是宣传方面，针对的范围更广，一般引导社会氛围的形成，改变群众观念。在提出对策时我们可以涉及一些宣传方式，比如线上的网络，社交媒体，官网等，线下可以采用电视，广播，报纸等。

　　所以大家看一下，哪怕在考试时想不起来，我们也可以根据这五个方面解决问题，还需要注意的是，大家写作时，尽量写成“总述+分述”的形式。我们在练习时，不妨可以从这五个维度来试一下，看一看是否适合自己，能不能给自己一些思路上的引导。

　　今天小编和大家一起将提出对策常用的五个层面梳理了一下，不知道小伙伴们下次再遇到这类题型时会不会有所启发呢?如果大家想学习更具体的提出对策方面的，欢迎大家到华图教育进行更系统的学习喔!