2022公务员考试备考之考前学会综合分析

　　近几年综合分析题在国考当中几乎是题型，从2015年国考到2021年国考无论是地市级还是省部级试卷都出现了综合分析题。所以综合分析题在国考当中的重要性不言而喻，但是综合分析对于很多同学，一直都是痛点和难点。题干读不懂、题型分不清、材料读完没有什么收获不知道写什么。这是大家普遍遇到的问题，所以导致很多同学在学习过程中对综合分析产生抵触情绪。

　　今天小编就带着大家详细了解一下申论国考题型——综合分析题。

　　一、综合分析到底难在哪里?

　　(一)题型判断难

　　综合分析题难点之一就是复杂多样的设问方式，这给考生带来了很大难度，因为对应不同的题型我们会有不同的答题思路。分析题在题型分类上分为三种：“要素分析”、“词句理解”、“评价类”。有很多同学在考试的时候没有分清楚题型导致不知道该写什么，这是很多备考申论的小伙伴备考的个难点。

　　(二)材料梳理难

　　综合分析题在梳理材料的时候不同于其他小题，其他小题涉及到的要素大多都是单要素或多要素，但是综合分析题，主要考察考生的分析能力，会涉及到多个要素比如：表现、原因、影响、对策。这就需要考生对材料理解的比较透彻，对各个要素都要有比较强的识别能力。

　　二、综合分析如何快速掌握要领：

　　(一)识别题型

　　综合分析题型的难点就在于题型的多样性，所以给考生的审题增加了不少难度。综合分析题型之下又细分为“要素分析”、“词句理解”、“评价类题”。

　　其中，“要素分析”在国考当中是比较常见的，其在设问时通常是要求对材料中的要素进行分析。例如2020年国考副省级题“‘给定资料2’中，M农场的案例为新时代青年创业提供了哪些启示”分析启示。

　　除此之外，“词句理答题”在国考当中考察频率是比较高，设问通常为“解释、阐释、谈谈对一个/两个词、一个句子的意思、含义、定义、理解、分析等”。例如“给定材料1中说，“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。”分析主体是一个词或者一句话。

　　较后，“评价类题”在国考当中出现的频率比较少，设问方式通常是对资料中出现的观点、现象进行评价、谈看法等。例如“根据“给定资料3-4”，对我国部分地方政府积极推行ISO9000质量管理体系的现象进行评价。”分析主体是材料的出现的观点和现象。

　　(二)把握答题思路

　　首先“要素分析”，既然“要素分析”是对题干当中的要素进行分析，我们就要把握好对题干要素的理解将材料里的要素进行概括和推断。其实要素分析题和概括题有着相似的答题思路。比如题干让我们分析“启示”，步就要理解什么是启示，启示是指别人过往的经验和教训。主要就是题干主体的一些做法。步将材料里的启示概括加工。第三步就是进一步加工材料，将材料中和经验有关的要素进行转化，比如失败的教训是可以转化成经验的。

　　其次“词句理答题”，在答词句理解类题的时候我们要从两方面入手，、从这个词或者这句话的表层含义入手，首先是解释这个词或者这句话的定义、含义，一般解释是不需要考生自己解释的，要结合材料来进行解释。、答深层含义，深层含义包含这个词或者这句话的原因、影响、对策，但是要注意的是是围绕题干当中的词或者句子来找相关要素。

　　较后，“评价类题”，这类题型相对词句理解比较简单，主要把握三步：步表态，结合材料对题干的观点进行表态，这里需要注意的是表态是结合材料，要简洁明了。步论证，只要材料中的对表态有利的信息都是理由。比如你的态度如果是支持那就多找意义。第三步结论，可针对题干中的现象、观点提出简单对策或者再次对观点进行肯定或总结。

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