资料分析干货-增长幅度、涨跌幅度、降幅，你“幅”了吗？

　　对于增长幅度、涨跌幅度、降幅这三者的区别，其实对于有经验的同学并不陌生，并且在考试中也容易使考生们混淆，我们在做资料分析的时候，考生要分清“长”的特别相似的题目，不要掉进陷阱里面，那今天老师就带着大家来炼就一双“火眼金睛”。

　　我们来看一段来自统计局官网的数据：

　　2019年，某地区粮食和蔬菜播种面积，分别同比增长32.7%和10.5%;棉花和油料播种面积下降，分别同比下降17.3%和5.7%。若题目的问法：

　　1.将粮食、蔬菜、棉花和油料四种作物的增长幅度按照从高到低排序?

　　2.将粮食、蔬菜、棉花和油料四种作物的涨跌幅度按照从高到低排序?

　　3.将粮食、蔬菜、棉花和油料四种作物的降幅按照从高到低排序?

　　大家可以思考一下，以上三种问法的答案是一样的吗?若是不一样，那应该是怎样的呢?其实，我们可以从这三者的基本概念入手，增长幅度其实指的就是增长率，也就是换一种说法而已，在比较大小时要按照同比增长和下降来进行排序，也就是按照正负大小排序，问也就是粮食>蔬菜>棉花>油料;那我们再看看问，比较的是涨跌幅度，换种说法也就是变化幅度、变化率，这时候要注意的就是不看增长和下降，也就是不看增长率前面的符号是正还是负，通俗的说也就是直接比较的就是增长率的值的大小，涨跌幅度大小就是粮食>棉花>蔬菜>油料;较后一问，指的是降幅，所谓降幅也就指的是增长率是下降的，那些同比增长的不参与比较排序，较后大小还是要看值，正负号也是不参与比较大小的，结果就是棉花>油料。

　　看完这三题的解答，是不是对这三个“幅”很服气了呢?其实，资料分析中这些“坑”我们是可以跳过的，但是得搞清楚考察知识点的细微之处，在开始学习知识点的时候扎实些，做题时要小心谨慎些，考生们拿到这些简单题目的分数是不难的，怕就怕在大家面对简单题

　　目的时候掉以轻心，没有仔细读题，直接按照自己所想的进行思考和计算，要是这样的话，损失的就会很大了。在必要时，如果自己在学习的过程中感觉很吃力，也可以选择参加一些培训班来进行系统的学习。毕竟老师们研究往年考题经过教研，已经将一些易错点、易混淆点整理出来，可以直接的在课堂上传授给大家，让大家避开陷阱，不需要你们再花费大量的时间去做题来自己总结，这样既了效率又会让大家印象深刻。所以说，有时候选择真的很重要。在这里给大家附上一张关于增长率的知识点思维导图，大家作为参考进行学习。

　　较后，想和大家说，不要被一些题目的“外壳”所蒙蔽，我们要找到题目的不同之处，究其根本，采取恰当的处理方式，一举拿下!