不要让“陷阱”成为考试中的遗憾

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　　对于言语，其实大部分同学都是比较有自信的一个科目，毕竟考的是我们从小就有接触的知识，特别是在有过系统的学习之后觉得更是应用自如。但是在实际的题目中却是陷阱满满，到处都是文字游戏，一不小心就会在自信中失去一分，较后导致自己也拿不到一个满意的分数，这就是因为在言语的题目中暗含着很多易错点，用这些点趁机在“自信爆棚”的考生上“蹭分”。

　　今天就为大家分析一些易错点，从源头上认清这些“恶魔”，扼制在萌发的时候，把握好这些细节，要锻炼出自己看透所有“陷阱把戏”的能力，在做言语的题目时能够有“看穿一切的”的自信和自如。

　　易错点一：设问中的“是”与“非”

　　细节判断——从名字就可以知道这是一个需要注意细节的题目，而且细节判断其实在分类中本来就分为选是题和选非题，算是已经心中有数的题目类型了，但是通常题目设置会在几个选是题后突然出现选非题，给大家来个措手不及，还没有反应过来就落入了“陷阱”中。

　　比如继“下列说法符合上文的是”之后突然出现“上文中没有提到的是”，这时候就要时刻保持警惕，不要因为问题的设置而白白失去这一分，要在看问题时就看清到底是选是还是选非。

　　下文推断——这类题目一般情况下都会是典型的提问方式：“接下来下文会描述的是”，这时候大家一判别出来是下文推断就开始寻找落脚点，找下文即将要描述的内容，但是不巧的就是在这类题型中会偶然出现“接下来较不可能说的内容是”，这时候就会“翻车”。

　　所以其实在做题的时候大家觉得较重要的可能是题干和选项，但我们却忽略了“充满危机”的提问方式，我们在看提问的时候要加倍小心，如果那个题是因为不会做出错，那错了就错了，但是如果因为没有看准题目要求而做错的话应该会悔得捶胸顿足吧。

　　易错点二：选项中的“偷换”

　　其实“偷换”的概念不止会出现在细节判断中，在所有的阅读理解类的题目都经常出现，有的时候就是一字之差，就在所有人都不经意的地方，意思已经大变样了，只能遗憾地跟这一分说拜拜。

　　时态偷换——在选项中易错的一个就是时态偷换，比如未来时态的“将”“还”换成“已”“了”，有的时候表述甚至会跟文段中差不多，就一个字的不同而调换了整个时态，导致意思与文段完全不一样，在看起来一样的外表下隐藏着一个“大坑”，成为了大家的易错选项集聚地。

　　数量偷换——数量偷换的选项设置中就很“贼”了，一般比较明显的数量不会出现错误，就在“许多”“大部分”“”“都”这样表示数量的词语中进行偷换，在茫茫的字眼中非常容易迷失。

　　这类偷换的表述通常以跟文段中表述的一致性来迷惑大家，成为了大家宠爱的选项，但谁曾想迈入了错误之中，所以我们看到这种表述特别一致的答案时要仔细观察，千万不要进入设置的“陷阱”之中。

　　易错点三：语感的“牵绊”

　　在逻辑填空中我们始终被语言习惯控制着，但是往往只要跟平时的语感牵扯上，觉得读起来很顺口的时候，那我们就“中了圈套”，因为这样你就会觉得你的选择是理所当然的，并充满了自信，自然地就不去分析其他选项了。殊不知逻辑填空考察的是我们的文段理解能力和词语的积累及辨别能力。比如“这些违反/违犯党纪国法的人已经堕落为社会的蠹虫、人民的罪人”，很多同学觉得“违反”使用较多，读起来也比较顺畅，两者虽都有不遵守的意思，但是“违犯”侧重违背和触犯，“违犯”的语义较“违反”重，所以当选“违犯”。

　　所以这类题我们切忌被语感所“牵绊”，要仔细分析语境，在选项也要认真辨别，确定其侧重含义才行。

　　这些易错点合集是我们只要认真就能大部分避免的，所以我们要提前知道、提前预防，尽量不要在考试中留下遗憾哦。

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