2022国考行测备考言语理解之巧用“转折”关联词解言语

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　　众所周知，转折关系属于关联词的一种。所谓关联词，指把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起的连接词。关联词语可以表达句子之间的逻辑关系，常见的关联词有转折关系、因果关系、递进关系、条件关系等，这些关联词在言语的理解与表达方面发挥了重要作用。今天小编就讲一下“转折关系”在言语题目中的用法。

　　一、转折关系介绍

　　转折复句，又称转折句，指分句之间具有转折关系的复句。前边的偏句先说一种意思，后边的正句不是顺着偏句的意思说下去，而是转到与偏句意思相对、相反或部分相反的意思上去。转折关系在言语理解与表达的文段里经常出现，对于我们答题帮助很大，主要用于主旨类题目和填空类题目当中。

　　在主旨类题目中，我们的答题思路在于找到文段句，根据句内容匹配答案。当文段中出现转折关系复句时，往往在转折词之后。

　　例如：

　　1.父亲文化不高，但能写一手好字。

　　2.我虽然长得帅，但是从不沾花捻草。

　　3.这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的具体情况。

　　从例题当中我们发现，这三句话的都在转折词之后，这是转折词的特点。我们可以利用转折词的这个特点，在主旨概括题中找寻句从而确定答案。

　　二、分类例题精讲

　　例1.有关发展的早期文献几乎都认定，发展中由于贫穷无力建立社会制度。这一论断，在很大程度上成为众多发展中在普及社会医疗保险方面无所作为的理由。时至今日，在绝大多数发展中，占人口大多数的非正规就业者及其家庭成员一般都被排斥在保险计划之外。然而事实证明，即使是较穷的，也能对本国人口中的脆弱群体提供公共支持而创造出丰富多样的社会形式来。

　　这段文字的主旨是：

　　A. 社会制度与经济社会发展阶段有关

　　B. 发展中的社会制度很不健全

　　C. 弱势群体应是发展中社会制度关注的

　　D. 贫穷不能成为发展中对社会无所作为的理由

　　【答案】D。解析：从提问方式来看，问这段文字的主旨是什么属于主旨类题目。答题思路在于寻找句，匹配答案。首先分析文段，文段先援引了有关发展的早期文献的观点，“发展中由于贫穷无力建立社会制度”，这成了发展中在社会上无所作为的理由，然后介绍了发展中建立社会制度的现状，较后转折关联词“然而”引出文段。句为“即使较穷的也能创造出社会形式”，也就是说，穷不是在社会上无所作为的理由。然后对比选项，D项是文段的同义替换。

　　因此，选择D选项。

　　在填空类题目中，我们的答题思路在于分析空白处与上下文之间的语境关系，这个关系来选择答案。当“转折词”出现在空白处周围时，往往表示前后文的意思是相反相对的关系，可以根据这些所填处的内容。

　　例2.交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却________，如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。

　　填入画横线部分较恰当的一项是：

　　A. 南辕北辙

　　B. 针锋相对

　　C. 截然相反

　　D. 纷繁复杂

　　【答案】C。解析：这是一道逻辑填空题。判断所填词语时要注意其和前后文之间的关系，也就是分析语言环境。根据“虽然形式相同，意义却________”中的转折词“却”可知，该空应与“相同”词义相反，强调的是有的形体语言的意义相反。对比四个选项中的成语。A项“南辕北辙”指行动和目的相反，而文段没有体现“行动方向和目的”这一含义，排除A项。B项“针锋相对”侧重于观点和立场的不同;D项“纷繁复杂”侧重于复杂。二者均不符合文意，排除B项和D项。C项“截然相反”指事物毫无共同之处，完全相反，符合文意。因此，选择C选项。

　　综上所述，“转折关系”虽然只是关联词中的一种，但是在言语题目中的使用范围很广，而且在不同的题型中用法不尽相同，需要同学们根据实际情况灵活应对。

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