2017年教师资格考试教育知识与能力模拟题（二）(7)

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14.【答案】C。解析：所谓“掌握学习”，就是在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学(班级授课制)为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。根据描述，答案选择C。

15.【答案】B。解析：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。

16.【答案】A。解析：不同的人对于孩子的教育却能取得不同的效果，说明主体更换以后发挥的作用不同，体现了定势的作用。

17.【答案】C。解析：所谓观察学习，是指对他人及其性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。

18.【答案】C。解析：元认知策略中的调节策略，是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。

19.【答案】D。解析：品德评价法是对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

20.【答案】B。解析：认知主义认为，学习是主动地在头脑构建认知结构，因此教育也意在帮助学生形成认知结构。故答案选择B。

21.【答案】A。解析：刻板印象又称定型，指社会对某一对象有一种固定的看法。这就是对一群人的动机或特征加以概括，然后把同一特征归厲于群体中的每一个成员，而不管群体成员的实际差异。