2015公务员考试行测指导：赋值法的妙用

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　　我们在做公务员行测试卷的时候,经常会遇到一些题目,其题目并不给我们具体的数值,题干中又出现了分数、比例、倍数的情况,此时如果用传统方法来解,有时会感觉到无从下手,即使有可解题的灵感,数值也会非常麻烦,此时,我们就需要使用一种新的解题思路来解题,这就是本文所要讲的利用赋值法解题.

　　一、赋值法的概念

　　赋值法,简而言之,就是将题目的某些量赋以特定的数值,明确的数值来解题,会使题目更加直观,易于解答.

　　例如,题目告诉我们,有甲乙两队人在进行比赛,甲乙两队的人数比为3：2,此时我们就可以将甲队人数赋值为3,乙队人数赋值为2,当然,真正解题时没这么不是这么简单的,单单看到一句话就进行赋值,要根据题目的总体来进行考虑.

　　二、题型

　　赋值法进行使用于工程问题、行程问题、几何问题、浓度问题、经济利润相关问题之中.

　　三、使用原则

　　1、如果题目中没有单位,单单是一些比列关系或者说倍数,我们就可以这样简单的进行赋值,就像赋值法的概念这里面所举的例子一样.

　　2、如果题干中是有单位的,不过此时单位只有一种,也就是说单位是统一的,且出现了比列的关系,我们此时可用赋值法进行简化,此时和使用原则1相似.

　　3、题干中如果是数量直接的一些比列关系,此时也是和原则1一样进行简单赋值,在这里也就不多说了.

　　4、如果题目中出现了分数,我们此时就不是那样简单的进行赋值了,如果赋值为分数的话,那在计算时就会有一些不必要的麻烦,也不利于我们的解题,做题目追求的就是简单明了,如果能简单的解出,谁又会去自讨苦吃呢,所以说,此时我们赋的值也需要为整数的,我们所赋的数字往往就是分母的倍数,如果分数比较多的话,那就使用到较小公倍数的概念了,此时,我们所赋的值为几个分数分母的较小公倍数.

　　例如,有块地,种有三种植物,甲植物所占的亩数是总亩数的2/5, 乙植物所占的亩数是总亩数的1/3, 丙植物所占的亩数是总亩数的4/15,此时,我们可地的总面积赋值为5、3、15三个数的较小公倍数15,那么甲植物所占的亩数6,乙植物所占的亩数是5,丙植物所占的亩数是4.

　　四、例题演练

　　上面说了那么多的概念和原则,现在也该实际演练一把了,下面就利用几个题目,让考生对赋值法有进一步的了解.

　　例一：两家超市同样的价格出一种零食.由于超市不同的营销策略,甲超市先把该零食的单价10%,再过一星期又打七折出售;乙超市只在两星期后以八折进行促销.这时两家超市的该零食相比,那家比较便宜?

　　A、甲　　B、乙　　C、甲、乙相同　　D、无法比较

　　解析：该题目其实就是求两个超市的不同营销策略所导致零食不同的价格,我们在面对这种情况时,就可以使用本文所说到的赋值法.由于零食一开始的价格是一样的,我们可以设两家原来的售价都是10,至于之后的价格,如下：

　　甲超市：先10%,再打七折,也就是先涨价10%,再以涨价后80%出售,此时零食的售价为：

　　100×(1+0.1)×0.7=77元

　　乙超市：直接以八折促销,也就是以原来的价格的80%出售,此时其售价为：

　　100×0.8=8

　　答案显而易见,因为77小于80,所以甲超市更加便宜.

　　例二：有一项工作,需要甲乙丙三个人共同工作10天完成,甲和乙两个人的工作效率是相同的,丙工作4天和甲工作5天的工作量相当,三个人同时工作1天后,由于甲乙两人有时离开了,只剩下丙一个人进行工作,那么,丙还需要多少天才能完成这项工作( )?

　　A、24 B、25 C、23 D、20

　　解析：因为丙工作四天和甲工作三天的工作量相当,可以得到甲和丙的工作效率之比为4：5,由于甲和乙两个人的工作效率是相同的,甲乙丙三人的工作效率之比则为4：4：5,此时,我们可以设三人共同工作时的工作总量为130,则其工作效率分别为4,4,5,甲乙丙三人则完成13,剩下的工作量为117,甲就还有117÷5=23余2,所以也就是还需要24天才能够完成.

　　好了,关于赋值法解题就先讲到这里了,希望广大考生勤加练习.