幼儿园大班活动设计：《我做哥哥了》

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幼儿园大班活动设计：《我做哥哥了》

一.活动目标：

1.观察画面中人物的表情和动作，感受野田的心理变化。

2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。

3.养成善于观察和思考问题的习惯。

二.活动准备：多媒体课件、照片

三.活动过程：

(一)出示照片，激发幼儿兴趣。

1.(出示野田的照片)今天老师给你们介绍一位新朋友，它的名字叫野田，你们看野田的心情怎么样?(开心)你从哪里看出他很开心?原来猫妈妈又生了5只小猫咪，野田说：“耶……我做哥哥了。”(大家一起来学一学野田开心的动作)。

(二)启发提问，引导幼儿了解故事内容。

1. 现在的野田看上去怎么了?为什么?

2. 到底发生什么事了呢?(原来现在妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈没有以前那样喜欢自己了。哼，真没劲!妈妈现在喜欢弟弟妹妹了。要是没有他们多好啊!)

(1)野田为什么不高兴呢?(2)野田他心里是怎么想的?(3)妈妈真的不喜欢野田了吗?

3.(妈妈是不是真的不喜欢野田了呢，我们还是继续往下看吧)弟弟妹妹的长大，有妈妈让野田带弟弟妹妹去散步。野田心里想：讨厌的弟弟妹妹我把他们扔掉，那样妈妈又会喜欢我了。野田想干什么?

4.看，野田带着弟弟妹妹们去散步了。接着会发生什么事情呢，我们连续来看几张图片。(讲述故事情节)

(1)发生了什么事情?(2)弟弟妹妹跟着野田爬上了树，他们害怕吗?(3)猜猜他们会对野田说什么?野田会怎么做呢?(4)看下一张图片，揭晓答案：野田想，弟弟妹妹如果掉下去的话会受伤的，那就太可怜了，于是，野田把弟弟妹妹一个一个背下了树。

5.野田这次没有把弟弟妹妹丢掉，接下来他还会怎么做呢?我们来看看。

(1)野田是怎么做的?(2)他真的丢下弟弟妹妹不管了吗?(3)到底要不要救弟弟妹妹呢?为什么?(4)看野田是怎么做的?(他让弟弟妹妹拉着他的尾巴带着他们安全的过了独木桥。)(5)你们猜，现在弟弟妹妹会跟野田说什么呢?那野田还会想把弟弟妹妹丢掉吗?

6.正在这时候，他们遇见了谁?(大灰狼)他们害怕吗?

(1)你们猜野田会怎么做?

(2)他都那么害怕了为什么还要去保护弟弟妹妹呢?

(3)他会想什么办法逃走或是对付大灰狼?

7.较后，野田带着弟弟妹妹安全的到家了，你们猜妈妈会对野田说什么呢?

8.故事的较后野田他开心吗?为什么?

小结：野田发现妈妈和弟弟妹妹都是喜欢他的，原来照顾弟弟妹妹也是一件很开心的事情。

(三)角色扮演，加深幼儿对故事的理解。

四.活动延伸

(1)你喜欢你的弟弟吗?你平时都是怎么照顾他的?

(2)如果你们家里有弟弟妹妹的话，你们会怎么照顾他们?