2024-09-29 16:42:16 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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6.简述新课程倡导的发展性评价的基本内涵。
6.【考查频度】☆☆☆☆
【参考答案】
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，基本内涵如下：
(1)评价的根本目的在于促进发展：
(2)与课程功能的转变相适应：
(3)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势：
(4)评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，以适应人才发展多样化的要求：评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求;
(5)评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记等：
(6)评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度：
(7)关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分。
（编辑：宁夏华图）
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