2020年中小学教师公开招聘考试模拟卷

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　　中小学教师公开招聘考试模拟卷

　　教育学与教学法基础知识

　　一、单项选择题

　　1. “以僧为师，以吏为师”是古代哪国教育的典型特征?( )

　　A.希腊 B.罗马

　　C.埃及 D.印度

　　2. 教育“生物起源论”的代表人物是( )。

　　A.孟禄 B.洛克

　　C.卢梭 D.利托尔诺

　　3. 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是( )。

　　A.社会性 B.阶级性

　　C.历史性 D.永恒性

　　4. 下述属于墨家主张的是( )。

　　A.有教无类 B.兼爱

　　C.复归人的自然本性 D.化民成俗，其必由学

　　5. 唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济制度决定了教育的( )。

　　A.领导权 B.受教育权

　　C.支配权 D.方法

　　6. 人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )。

　　A.儿童中心说 B.遗传决定论

　　C.环境决定论 D.教育论

　　7. 人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明( )。

　　A.遗传是人的身心发展的生理前提

　　B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征

　　C.遗传素质的差异性对人的身心发展有的影响作用

　　D.遗传素质具有可塑性

　　8. 在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是( )。

　　A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

　　B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展服从社会需要

　　C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

　　D.个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，社会生活的稳定与延续

　　9. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有( )。

　　A.高度的政治觉悟 B.广博的科学文化知识

　　C.教育理论知识和技能 D.良好的人际关系

　　10. 能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统 性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。这指的是( )。

　　A.学科课程 B.分科课程

　　C.综合课程 D.活动课程

　　11. 新一轮基础教育课程改革的理念不包括( )。

　　A.为了学生的终身发展 B.为了每位学生的发展

　　C.为了学生的生理发展 D.为了学生的发展

　　12. 在教学目标上，主张实现教学与教育的统一，问题解决与系统学习的统一，掌握知识与培养能力的统一，主体与客体的统一的教学模式是( )。

　　A. .程序教学模式 B. 发现教学模式

　　C. 掌握学习教学模式 D. 范例教学模式

　　二、多项选择题

　　1. “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是( )。

　　A.教学所占时间较多

　　B.教学对学生发展的影响较的

　　C.其他工作都是围绕教学进行的

　　D.教学对学校教育质量影响较大

　　2. 拓展型课程适合用于下列哪种情况( )。

　　A.“读、写、算”的基础课程教学

　　B.注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程

　　C.提供目标、结论，引导学生自己探索研究的课程

　　D.培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程

　　3. 教师的知识素养包括( )。

　　A.精湛的语言表达能力 B.精深的学科知识

　　C.广博的科学文化知识 D.较强的组织管理能力

　　4.下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是( )。

　　A.双生子爬楼梯实验

　　B.狼孩

　　C.为了有一个更好的学习外语的环境，小燕3岁时，父母与带她到美国念书

　　D.教学要关注学生的较近发展区