要素分析的新成员——“变化”

　　一、考情分析：

　　众所周知，国考申论中，要素分析题历来都是考察题型，而近年来要素分析题又添加了一个新成员——“变化”，例如：

　　例1：【2019年国考地市级】根据“给定资料 3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。(10 分)要求：，恰当提炼，条理清晰。不超过 200 字。

　　例2：【2021年国考地市级】“给定资料1”中，风林村在实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化。请你谈谈风林村有了哪些变化。(10分)要求：、、有条理，不超过250字。

　　除了国考考试中，“变化”类的题目逐渐成为热点外，在联考或省考考试中，近年来“变化”的提问也有涉猎，例如：

　　例3：【2019黑龙江县乡卷】请根据给定资料1，归纳提炼改革开放以来赵家村发生的变化。(15分)要求：依据资料，观点明确;内容，条理。

　　例4：【2019福建卷】根据给定资料1，谈谈随着时代变迁，“背二歌”内涵意义的变化。(20分)要求：紧扣资料，理解;条理清晰，内容;字数不超过200字。

　　面对“变化”这类提问方式，我们究竟该如何入手呢?

　　二、作答方法：

　　“变化”的意思是指事物被另外的事物取代，事物在形态或本质上产生不同于过去的新的状态。

　　作答时我们应该关注两个方面：

　　(一)答案寻找思路：

　　1.对比性词汇：区别、差异、不同等。

　　2.过程性词汇：前些年、之前、过去、原来、曾经;近年来、目前、如今、现在等。

　　3.完成时态词汇：建立了(兴建了)、完成了、改善了、促进了、增加了等。

　　(二)答案呈现形式：

　　1.对应着书写：XX方面改变，由A，到B

　　XX方面改变，由C，到D

　　例:身体素质改变，从常常感冒、疲劳到身体健壮，吃嘛嘛香

　　2.书写新的结论：A改变了......;B改变了......

　　例：身体素质

　　申论试题侧重考察的是我们的阅读理解能力，材料不同，我们解读的过程可能就略有区别，我们并没有的公式可以去套用，但是掌握好申论考察的本质，就能以不变应万变，变化类的题目考察的几率越来越高，还是需要同学们认真备考，方能水到渠成。