安徽华图2023安徽三支一扶考试报名最后一天！

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2023安徽三支一扶考试报名最后一天！

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　　2023安徽三支一扶考试职位表https://ah.huatu.com/zt/szyfzwxz/

下面给各位考生提供2023年安徽省三支一扶招募有关问题的详细解答，各位考生请仔细观看!

　　我省今年招募的“三支一扶”人员服务期时限多长?

　　答：两年。从2023年9月1日起算，到2025年的8月31日截止。

　　三、报考我省“三支一扶”是否有户籍限制?

　　答：有限制。要求为我省范围内的高校毕业生，主要包括三类人员：一类是本省生源、本省户籍;第二类是在我省普通高校学习毕业的外省生源;第三类是直系亲属(配偶)为我省户籍的外省高校毕业生。其中，生源地是指参加中考(五年一贯制大专)、高考时的户籍所在地;直系亲属是指父母、子女、配偶、祖(外祖)父母、孙(外孙)子女。

　　四、报考我省“三支一扶”是否有年龄限制?

　　答：有限制。2023年“三支一扶”计划招募年龄求为30周岁以下(含30周岁)，即1992年6月及以后出生的人员。

　　五、报考我省“三支一扶”是否有学历、专业限制?

　　答：有限制。学历方面：一为通过全日制学习，在普通高校毕业并取得国家教育部认可的大专及以上学历的学生(含五年一贯制大专和普通高等教育专升本);二为在军队院校参加全日制学习，毕业并取得国家教育部认可的大专及以上学历的学生;三为我省技工院校全日制高级工班、预备技师班毕业，并取得高级职业资格证书、高级职业技能等级证书、预备技师证书的学生。

　　专业方面：支教岗位要求具有教师资格证，一般不再设置专业要求;支农岗位中农技、水利、林业岗位要求涉农、涉水、涉林专业;支医岗位要求医药卫生类专业;乡村振兴协理、基层社保平台和青年工作岗位原则上不设置专业限制，但其中建筑规划、基层法律实务岗位要求为相关专业。具体专业要求须再对应招募公告中的招募岗位表查询确认。

　　六、报考我省“三支一扶”是否有毕业年限要求?

　　答：有要求。2023年“三支一扶”计划招募对象为2021年、2022年和2023年毕业的高校毕业生(含春招毕业生和留学回国人员)。

　　尚在劳动合同期内的基层特定岗位人员、符合条件的西部计划志愿者不受毕业年限限制。

　　七、退役大学生士兵是否可以报考?

　　答：退役大学生士兵同时满足以下条件的，可以报考：

　　1.全日制普通高校专科及以上学历，其中，2023年毕业的须于2023年7月31日前取得学历(学位)证书;

　　2.30周岁以下(含30周岁);

　　3.由我省兵役机关征集入伍人员或在外省入伍的安徽籍人员或直系亲属(配偶)为我省户籍的外省退役人员;

　　4.2021年、2022年、2023年退出现役，且服役期间表现良好的人员，其中，2023年退役的须于2023年7月31日前办理完成退役手续。

　　八、能否以辅修专业或第二专业报考“三支一扶”计划?

　　答：经教育主管部门认可的，可以报考。但辅修专业或第二专业须同时具备对应的学位证书。

　　九、暂未取得教师资格证书的高校毕业生如何报考支教岗位?

　　答：暂未取得教师资格证书的高校毕业生不得报考支教岗位，但如已具备教师资格认定条件且参加2023年春季教师资格认定在2023年7月底前可取得教师资格证书的高校毕业生，可以报考。报考时须填写教师资格考试的层级和科目，如“小学语文”，并承诺“已通过教师资格考试笔试，承诺将于2023年7月底前取得教师资格证书”;资格复审时，需提供教师资格考试合格证明和市、县(市、区)教师资格认定机构出具的书面证明等。

　　十、取得小学全科教师资格证书的高校毕业生可以报考哪些支教岗位?

　　答：取得小学全科教师资格证书的高校毕业生可以报考要求为具有小学语文、小学数学、小学英语和小学音乐、小学美术、小数科学学科教师资格证的岗位。其他层级或科目的岗位不得报考。

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　　2023年相关考试试题：

课堂
1课堂，种类**，无论草长莺飞的大自然，还是浩瀚无垠的
宇宙，亦或是纵横千年的历史，都是启迪心智的课堂，而
要说最打动人心的，莫过于诗歌这个风情万种的课堂。
2在诗歌的课堂上，我们***理人文风光,体会四季变化之
美。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”，我们不禁心
驰神往，仿佛置身于风光无限的江南；“大漠孤烟直，长河
落日圆”，我们又瞬间置身于广袤无垠的大漠，还能尽览四
季风光，春的“万条垂下绿丝绦”，夏的“接天莲叶无穷碧”，
秋的“无边落木萧萧下”，冬的“北风吹雁雪纷纷”，在诗
歌的课堂上，司空见惯的景物仿佛被赋予新生命，让我们
重新凝视自然之美。
3在诗歌的课堂上，我们接受了*****的情感教育，人生在
世，难免喜怒哀乐苦悲怨，而这些动人的情感表达，都在
诗歌的课堂上一一呈现。我们可以从“春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花”体会到金榜题名时的欣喜；也可以从“多
情自古伤别离”体会到与友人分别的感伤；“也无风雨也无晴”“古今多少事，都付笑谈中”让我们领略了开朗旷达；
“故国不堪回首月明中”“恰似一江春水向东流”又让我们
感受到****以及无尽的哀愁。在诗歌的课堂上，那些或激
昂或沉郁、或欣喜或悲怆的诗句，展现了百态人生，我们
从中体会到千种滋味、万般风情、丰富的情感共鸣，使我
们的心灵变得充实丰盈。
4在诗歌的课堂上，还让人体悟到人生哲理。从“山重水复
疑无路，柳暗花明又一村”，我们懂得了不要过早放弃，也
许再走一步就会柳暗花明；从“不识庐山真面目，只缘身
在此山中”，我们明白了要摆脱主观的局限，才能认清事物
的**；从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我们领略
了新事物必将取代旧事物的自然规律。诗人们用形象生动的诗句表达自己的生命感悟，让诗歌的课堂富含人生哲理，值得我们用心去体悟。
5在诗歌的课堂中，我们可与东坡对酒，与秦观夜话，亦可与稼轩论剑，与****。诗歌的课堂无限精彩，这是一个可以终身相伴的课堂。

两个错别字分别是2分，共4分；找出病句1分，说明病因1分，正确修改2分。