2024宁夏事业单位面试热点:以文化养老滋润最美夕阳红

　　【热点链接】

　　1.2024年2月6日下午，在由“学习强国”大理白族自治州学习平台主办，大理市委宣传部、大理老年大学承办的凝聚“银发力量”书香津润佳节——“学习强国”大理州学习平台线下推广活动中，“银发一族”用实际行动诠释了“在学习的赛道上，年龄不是鸿沟，而是传承的桥梁”的进取精神，携手新学员，共同开展一场新年学习活动，大力弘扬中华优秀传统文化，树立“活到老、学到老”的良好观念。

　　2.“大家注意一下，这里要迅速将手伸展开，腿部要保持弯曲……”2024年2月，在河失镇新时代文明实践所内，随着老师的演示，60多岁的丁云吉用手机把讲课过程录制下来，准备课后反复温习。

　　“‘家门口’有个老年学堂真是太好了，来上课学习的都是认识的乡里乡邻。有不会的、不懂的，大家还能互帮互助，我们这些‘老’学生，比孩子读书都刻苦。”说完，丁云吉从手机里翻出一张被排得满满当当的课程表格，从舞蹈培训到朗诵，再到硬笔书法，“银发族”学员和在校学生一样，文化生活安排得有模有样。

　　【政策理论】

　　1.背景

　　随着社会经济的发展和人口老龄化的加剧，养老问题已经成为社会关注的热点。传统的养老方式已经不能满足现代老年人的需求，由此文化养老作为新型的养老方式正在逐渐兴起。

　　它不仅关涉到老年人的物质需求，更触及到精神层面的满足，是对传统养老方式的重要补充。结合高校思政教育，文化养老的推广与实施，不仅能够丰富老年人的精神世界，还能够为青年学生提供深刻的社会实践机会，促进一老一小的思想意识的交流与提升。

　　2.意义

　　(1)促进老年人身心健康。随着年龄的增长，老年人的身体机能逐渐衰退，同时他们也面临着许多精神挑战，如孤独、失落等。文化养老通过各种形式的文化活动，如阅读、书法、绘画、音乐、舞蹈等，让老年人参与其中，不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够愉悦心情，提高精神素质，从而促进身心健康。

　　(2)促进老年人社交活动。随着年龄的增长，老年人的社交圈子越来越小，容易出现孤独和抑郁等问题。文化养老可以通过各种文化活动来促进老年人之间的交流和沟通，增强老年人的归属感和幸福感，从而减少孤独感，提高社交能力。

　　(3)推动老年产业的发展。随着人口老龄化的加剧，老年产业已经成为社会关注的焦点。文化养老作为老年产业的重要组成部分，可以促进老年产业的发展，带动社会经济的进一步发展。

　　(4)传承和弘扬传统文化。传统文化是中华民族的文化根基，也是我们国家的独特文化资源。通过文化养老，老年人可以参与各种传统文化活动，如书法、绘画、剪纸等，不仅可以弘扬传统文化，还可以传承中华民族的文化基因，让更多的人了解和喜爱中国文化。

　　3.问题

　　(1)认知度不足。许多老年人对“文化养老”的理念和益处了解不足，缺乏积极参与的意愿和动力。这在一定程度上限制了“文化养老”的推广和实践。

　　(2)资源供给不足。实施“文化养老”需要丰富的文化资源支持，包括传统文化、艺术、体育等方面的资源。然而，目前这方面的资源供给不足，无法满足老年人的多样化需求。

　　(3)服务质量有待提高。文化养老服务涉及到场所、设施、人员等多个方面，但目前在这些方面的投入还不够，服务质量有待提高。比如，一些文化活动场所的设施不完善，服务人员的专业素质也有待提高。

　　(4)内容单一。在一些地方，文化养老的活动内容相对单一，缺乏多样性和创新性，不能满足老年人的多元化需求。

　　(5)参与程度不均。虽然一些老年人积极参与到文化养老的活动中，但还有相当一部分老年人由于身体、经济、文化等原因无法参与，这导致了文化养老的参与程度存在不均等的现象。

　　4.对策

　　(1)加强宣传和教育。通过各种媒体渠道，包括电视、广播、报纸、网络等，向全社会普及“文化养老”的理念和意义，提高公众的认知度和接受度。同时，也可以在社区、老年活动中心等地方举办讲座、培训班等活动，向老年人直接传达“文化养老”的理念和方法。

　　(2)增加文化养老资源。政府和社会应加大对文化养老资源的投入，包括资金、设施、人才等方面。可以设立专项基金，用于支持文化养老项目的发展;同时，也可以鼓励企业、社会组织等参与文化养老资源的建设和运营，形成多元化的投入机制。

　　(3)优化文化养老服务。一方面要加强对文化养老场所人员的管理和培训，提高服务质量。可以制定统一的服务标准和评价体系，对文化养老服务进行定期评估和改进。另一方面各类图书馆、博物馆、美术馆、文化馆、科技馆、体育场馆等场所，应进行适老化改造，为老年人学习提供方便，最大限度满足老年人“文化养老”需求;聚焦老年人的高频事项和服务场景，深化智慧旅游适老化工作，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行;大力推动各级图书馆电子阅览室设立视听专区，推动博物馆建设智慧导览系统，增设语音讲解自助服务、“云观博”AR智慧博物馆系统等。

　　(4)丰富老年群众文化活动。应依托重要节日，大力组织开展广场舞、群众合唱比赛、“敬老月”等系列群众文化活动，引导老年群体积极参与，展示老年人积极乐观、昂扬向上、老有所为的精神风貌。

　　(5)打通老年教育“最后一公里”。把文化养老向基层、农村延伸，扩大老年教育半径及覆盖面。如投入更多的资源用于基层和农村地区的文化设施建设，如建立图书馆、文化活动中心、老年大学等，为老年人提供参与文化活动的场所和平台;利用现代科技手段，如互联网、移动应用等，为基层和农村的老年人提供便捷的文化养老服务。例如，开发适合老年人使用的数字文化平台，提供在线课程、文化资源等。

　　【知识运用】

　　1.仔细观察下幅漫画，为漫画起一个标题，并结合社会现象谈谈你的看法。

　　2.你所在社区要组织举办一个“银发广场舞”大赛，可是社区的群众并不积极参加，没人报名。对此，请问你怎么办?

　　3.为了丰富社区老年人的文化生活，你所在的社区准备成立一个老年合唱队。假如你是这项工作的负责人，你会怎么做?

　　4.为给辖区老年人提供一个乐享晚年，“退而不休”的文化养老空间，你所在社区在举办老年人插花课程时，一位大妈突然手捂胸口倒下去，作为此次活动的负责人，你会怎么做?

　　1.【评分要点】

　　(1)能够描绘漫画，为漫画取一个标题，并表明正确观点。如这幅漫画画着一所写着“老年大学”的大楼，大楼双手展开在欢迎大家报名，大楼上方写着“助力老有所学”，不远处3个老年人精神矍铄，步履矫健向老年大学跑来，他们上方写着“报名火热”。漫画展现的是老年大学让老年人老有所学，我认为老年大学不仅是老年人学习的场所，也是老年人社交、娱乐的场所，更是实现文化养老的主阵地等。

　　(2)能够分析老年大学的意义。如愉悦老年人心情，提高精神素质;为老年人提供社交平台;传承和弘扬传统文化;是实现“终身学习”理念的重要途径等。

　　(3)能够分析当前老年大学存在的问题。如对老年大学的认识不够到位;教师素质参差不齐;课程内容单一等。

　　(4)能够提出切实可行的对策推动老年大学的发展。如优化课程设置，丰富教学内容;加强师资队伍建设;加大经费投入等。