2025宁夏选调生考试申论：解决问题类题

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　　(一)题型特征

　　当题目要求考生给出建议、对策、措施、方案、启示等内容，有时又辅以“针对性”“可行性”等词汇时，就可判定其为解决问题类题。解决问题类题主要考查考生提出和解决问题的能力。

　　(二)作答要求

　　1.全面、准确、简明、逻辑清晰。

　　2.具体：有具体做法，能够有效解决问题。

　　3.针对性：指提出的对策或建议，是针对资料中的问题提出的。

　　4.可行性：指达成目标的方式方法所具备的可以实施的特性。对策建议在现有条件下“不

　　能做”或“做不了”等，都属于不具备可行性。

　　【解题方法】

　　第一步：审题

　　1.针对的问题

　　针对的问题就是需要我们面对和解决的问题。

　　特别声明：如无特别说明，若题干中明确提出了需要解决的具体问题，此时只需要提对策建议即可，答题时不必赘述问题以及原因;若题干中没有明确需要解决的问题，或者需要大家自己在资料中找问题，那答题时要进行辨别，具体情况具体分析。

　　2.明确作答的身份

　　有些题干会要求我们考生“以……身份/角度提出解决……的对策建议”，此时，考生一定要站在题干所设定的角色角度去思考对策。若有些题干没有身份限定，那就视自己为万能身份，针对相关问题都能提出对策或建议。

　　第二步：草拟对策

　　1.材料中直接给出对策

　　申论材料中提出问题后，有的时候会直接在后面给出解决问题的建议和措施，如果材料中用词规范可以对对策进行摘抄。

　　2.根据隐含信息提对策

　　此“隐含”信息指的是国家方针政策、法律法规、领导人讲话、权威职能部门的表态、专家学者的建议等。材料中的这些“隐含”信息在提对策时都可以加以运用。

　　3.根据原因提对策

　　申论考试中的对策题抛给我们的是需要解决的问题，需要我们针对问题进行深入分析，

　　找到问题的根源，即原因，并从原因处、从根源处解决问题，提出对策。

　　4.根据问题反推对策

　　根据问题反推对策比较常见。在某些“给定资料”中，大篇幅都是在揭示存在的问题。在这种情况下，我们就可以从存在的问题中反推对策。

　　5.结合经验积累提对策

　　针对大多数对策题，应用前四种方法都能很好地解答，但也有部分对策题涉及这类方法。这类方法对考生的生活阅历和思维都有较高的要求，当用前四种方法把所有能想到的对策都找出来了，可还是无法满足要求时(最直观的表现就是字数远远达不到要求)，此时考生就要根据自身积累的经验提出对策。

　　其实，根据原因提对策和根据问题反推对策时，也或多或少需要结合自身的经验积累提

　　对策，所以这种方法和前面两种方法会有交叉。注意：“结合经验积累提对策”时不要盲目地想到一条是一条，要根据一定的逻辑去思考，比如可以针对事件发展的各个阶段提对策、针对不同主体提对策、针对不同时间阶段提对策等。

　　第三步：整理作答

　　这一步将初步拟定的对策根据题干要求进行整理，分条写出来即可。不要求写问题的，答案中不用写出问题;要求写问题的，答案中需要写出问题。

　　若需要写问题，在具体呈现形式上，可以将所有问题写在一起，所有对策写在一起，即问题：1.……2.……3.……;对策：1.……2.……3.……。也可以，写一个问题，相对应地写出其对策，即：问题 1，对策 1;问题 2，对策 2;问题 3，对策 3……。具体哪种呈现形式，可以视题目、要点以及个人习惯决定。若是对应性不强，无法做到对策与问题一一对应，建议第一种形式呈现;若是对应性特别强，对策与问题能做到一一对应，建议第二种形式呈现。