2020宁夏公务员考试言语备考：一叶知秋片段阅读(4)

　　例题分析：

　　这道题的A和C是显然可以排除的。剩下B和D让人苦恼。选B吧，感觉就像个现状的描述，对于“主要想表达的是”这个提问来说，好像没啥力度;选D吧，没有直接说要啊，像是无中生有，过度推理了吧。

　　这个时候再回头看看问题，“主要想表达的是”，明显的主旨题，且是原始作者的主旨，而且还不是较靠近的、“较的”。

　　这都说明原始作者在这段被摘出来的话之前或者之后抛出了属于他自己的观点，因此不要去想人怎么想了，想原始作者就可以。

　　刚才说了，主旨题要是一个推论，选项B不属于推论，顶多就是个事实论据，不能选;遵循“三位一体”原则，选项B放在题干的后面不合适，把设问和B连起来和文段一看，逻辑上说不顺;况且，就算是考虑导向性，选项D也比B好的多。

　　不用担心D可能是过度推理，原始作者其实就是想说这个，而且原始出处文章在其他部分中也也对这个论点做出了详细的论述，不然就不会被发表出来的啊。这只是者截取的一段，而这一段，并没有完成完整的论述。但是也要警惕，不要以此为真正过度推理的错误选项找借口。

　　综合各个原则，如果有一丝可能为长得像“过度推理”的选项找到合理解释的话，那么就先不要轻易排除!

　　★“这段文字意在说明”。

　　“意在说明”，表示这段文字就说了这一个观点，完全不涉及到别的。

　　★“这段文字主要说明的是”。

　　“主要说明”，则表示这段文字还掺杂了些别的东西，有次才会有主啊。但是无论如何，正确答案都是原始作者在文中表明的，并且是不会存在很大争议的观点。否则的话，人会倾向于问“作者的观点是?”

　　★“这段文字意在强调”/“主要强调的是”/“这段话的要义是”。

　　凡是出现这种明显提问的，正确答案是完全正确的选项，其正确性不容置疑;并且这个选项是人们容易忽视的，因为易被忽视、不易被正确认识，所以才要强调的嘛，或者是政治性极强的，再或者是重要性极其突出的，通常不会是理所当然的一个认识。

　　例：

　　云南地处世界两大生物多样性热点地区的交界处，高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。云南的大部分河流都是南北走向，热带动植物随着北上的湿热空气，一直深入到云南的大部分地区。因此，云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被种类。这段文字意在强调( )

　　A 云南生物多样性的特点很突出

　　B 云南具有特殊的自然地理条件

　　C 云南的地形与生物多样性的关系

　　D 云南的气候与生物多样性的联系

　　例题分析：

　　设问是强调啊强调，先别扫一眼就开始跑去读题。强调的是什么?强调一个名词么?那么设问加选项就不是完整的一句话了。即使是强调名次，那也应该强调这个名词的宾体方面。

　　我想起来了以前高中被高中英语老师叫起来回答课后练习的答案，我就只想着赶紧念完空里的答案然后坐下，念了个单词现在还记得是escape，然后老师就问“then?你要把句子读完啊，就这一个单词能表示什么意思?”

　　啊啊说回这道题，总之就是要结合设问，联想“三位”是一体的。其实，从这道题也可以看出人真的是在用心的出选项，他没把A设置成“云南生物多样性特点的突出性”，而是和BCD的名词性都区分开来，设置成“云南生物多样的特点很突出”。

　　那么，这道题不用看题干就能直接选对，这就是所谓的“语感”。

　　★“这段话主要支持的观点是”/“主要告诉我们的是”/“主要论述的是”。

　　这种提问方式就相对温和很多，因为作者的观点也不就正确，或者说有存在比作者更，更先进的观点的可能。所以，你就找找关键词，应该、仍然、需要、可能等词出现在选项的话，用整体性去验证着选答案。。

　　★“这段话直接支持的观点是”。

　　这种提问很难归类在主旨题里。或者说，这种提问方式，是主旨题里面的陷阱题。做这种题的关键就在于别去过度推理。文章中能够用逻辑直接得出的选项，才是正确选项。但凡发现“要”，“”等等性很强的词语，一概排除。

　　★“较适合做这段文字标题的是”。

　　这种提问方式很简单，一般都不会错，属于送分题。值得一提的是，很多省考题，经常把一篇文章的句糅合在一起形成一个段落，然后让你归纳主旨。这个时候所谓的主旨，其实就是文章的标题。所以，记得分析选项，看看有没有特别像标题的选项～～。

　　例：

　　2008年12月2日央视《新闻联播》播出了有关“山寨现象”的内容，五成网友看好“山寨产品”。“山寨风”在民间流行已久，并深深地打上了草根、群众智慧的烙印，它在模仿与超越的羊肠小道上一路狂奔，终于闯进了主流文化的视野。它一开始瞄准的只是低端消费群体，但慢慢地了低收入消费群体的局限，演变为一种大众流行时尚。

　　这段文字表达的主要是：

　　A 山寨风何以刮进了新闻联播

　　B 关于山寨流行文化意义上的解读

　　C “山寨风”把貌似的产品送到了普通百姓手中

　　D 从经济消费的视角透析一下“山寨风”的亲民路径

　　例题分析：

　　这是一道难题，除了C以外，似乎每个选项都容易去纠结。其实，者就是在一篇名为《山寨风何以刮进了新闻联播》的文章中摘抄出了一些句作为选项，然后问你主要内容。答案是么子呢?显然是标题。

　　细节题和引申题

　　细节题的话，一般不会从设问上出什么幺蛾子陷阱，只要细心点、推断保守点，一般不会错。

　　做引申题的时候，可以想一下，如果我是作者，我要怎么组织一篇相关内容文章?或者说，什么样的文章结构让人觉得特别有道理，从而有兴趣用这篇文章来设置行测题。

　　结尾语

　　所谓一叶知秋，其实本来也没啥可言，只是这个大言不惭诱惑十足的词语提醒自己，以及看到这篇帖子的每一个有缘人，片段阅读要拿要认识到以下几个方面：

　　★1.注意观察和思考提问方式。

　　这是解决片段阅读难题的核心，也是加快速度、一叶知秋正确答案的提示，同时也更是设置陷阱、隐藏伏兵的之处。

　　★2.不要陷入对大段文字的无休无止的分析，或者对某个关键词的反复琢磨之中。

　　要提速的话，一共就40秒可以供你看题读题思考题，哪有那么多的时间像做语文一样细嚼慢咽还写个读写感如何?

　　★3.根据多次被题虐的经验，做言语要胆子大(建立在大量刷题的基础上)。

　　敢于代入，敢于猜测作者的心理状态，敢于猜测者对于段落的认识，敢于猜测原始原文的性质，出处，重要性。敢于把自己认为的正确选项带入原文去用语感得到结论。只要选项不是离谱得十头牛都拉不回来的程度，那就千万不要轻易去排除!!

　　我发现，一般做完片段之后的话，总会有让我“瞠目结舌”的错题，因为那往往是我一上来就把正答给排除的题，还自信满满觉得肯定不会选这个答案，然后一堆答案就啪啪打脸，越是这样的题就越要搜集起来，反复思考究竟思维走偏是在哪个岔路口我坚信在较后一个月这样不断把自己的思维给纠正过来，养成良好的做题思维的话，可以多提个三四分!

　　★4.平时练习的时候不要光顾着选出正确答案就算了。

　　多思考一下错误选项是怎么来的，多揣摩一下者设置错误选项和干扰选项的思路，这样才会有所进步。想针对考题，就要把自己放到者的位置去思考。完全被动的应考，答题，效果可能不会好。

　　★5.没有任何方法或者说任何方法体系能够解决所有的问题。

　　即使你掌握了所有的诀窍，争议题和难题仍然会不断出现。这些方法和诀窍未必能够让你得到正确答案，但是可以帮助你有效的排除2个错误答案。不要犹豫，剩下的就是RP问题了。千万记得给数学和资料分析挪点时间出来。

　　★6.给自己定个目标，20道片段阅读要14分钟内结束，较迟较迟不超过16分钟;可以接受的错题数量是2个!!!可以的!!