2017教师招考备考：国外幼儿教育思想家

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国外幼儿教育思想家

四月是一个忙碌的季节，也是一个充实的季节，更是一个收获的季节。备考2017年全区事业单位考试的小伙伴除了认真、扎实、有节奏地复习之外，更应该对复习过的知识点进行系统的总结，这样才能做到事半功倍。下面小编就幼儿园教师招聘中出现过的国内外教育思想家进行归纳总结。

对于国外幼儿教育思想家一般会考虑三位代表人物，即福禄贝尔、蒙台梭利和夸美纽斯。下面就各自的教育思想进行梳理：

(一)福禄贝尔，德国的学前教育学家，被誉为“幼儿园之父”。其教育思想是：倡导幼儿自我发展原理，强调尊重幼儿的自主性，重视幼儿自我活动;提倡让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致，即协调原理;阐明游戏的教育价值;重视亲子教育，认为父母是幼儿的任教师。

(二)蒙台梭利，意大利的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之母”。她重视幼儿的自我学习的法则;重视环境的教育作用，她认为一个有准备的环境是关键;同时重视教师的作用，认为教师是环境的创设者、观察者和指导者，所以在蒙台梭利教育体制中，教师同样有三个任务即观察指导、示范、准备。蒙台梭利还提倡自由与作业相结合的原则，也就是所谓的松紧结合，既要提供自由宽松的环境，也要有的秩序和纪律。较后蒙台梭利也很重视感觉教育，为此她开展了一系列的感官训练：视觉、听觉、嗅觉及触觉，其中触觉训练是核心。

(三)夸美纽斯，捷克教育家，是人类教育史上里程碑式的人物。他是世界上个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的人。其教育著作有《母育学校》是世界上部论述学前教育的专著，《世界图解》是世界上本依据直观原则编写的课本，也是一本教给儿童基本知识的带有插图的百科全书。其教育思想是：从人性论出发，反对束缚和压抑儿童身心，主张为儿童提供身心发展的条件;并把儿童当作世界上较珍贵的宝物来加以赞美，把儿童看作是未来新社会的开拓者而寄予殷切期望，即人文主义儿童观。其次他重视早期教育，认为“任何人在幼年时代播下什么样的种子，那他老年就要收获那样的果实”。较后他倡导教育要遵循自然，这里所谓的遵循自然其实质就是遵循幼儿的身心发展规律。

以上三位国外幼儿教育思想家在幼儿园教师招聘考试中属于，考察形式多以客观题和主观题相结合的方式，因此考生需仔细记忆。