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一、单项选择题 (每小题1分,共20分。)
1. 较早实施义务教育的是( )
A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
2. 在我国新的课程结构中,小学阶段以哪一类课程为主?( )
A.综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.选修课程
3. 学校实现教育目的的基本途径是( )
A.教学 B.课外活动 C.生产劳动 D.社会活动
4. 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知
识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
5.教学工作的中心环节是( )
A.备课
B.上课
C.作业的布置与批改
D.教学评价
6. 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
7. 班主任工作的基础是( )
A. 了解和研究学生
B.协调各方面对学生的要求
C.作好个别教育工作
D.培养和组织班集体
8. 政治经济制度决定教育的( )
A.所有权 B.领导权 C.优先权 D.控制权
9.《理想国》一书的作者是( )
A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.卢梭
10. 一般被认为是教育学形成规范学科开始的是( )
A.《民本主义与教育》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
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