2021宁夏事业编D类特岗兼报成绩什么时候可以查询_宁夏人事考试中心

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　　2021年宁夏事业单位暨特岗教师招聘笔试已于5月22日结束，各位考生可于6月下旬左右登录宁夏人事考试中心网查询笔试成绩。为方便广大考生查询笔试成绩，宁夏人事考试网为大家提供成绩查询预约系统，我们将于时间为大家开通成绩查询入口，同时为各位准备面试的同学们准备了【9.9元面试导学班】，更多关于2021事业单位D类考试及特岗教师招聘考试资讯请关注宁夏华图。

　　考试总成绩

　　事业单位考试总成绩=(笔试成绩[含加分]÷3)×50%+面试成绩×50%。

　　根据考试总成绩，由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局按岗位招聘计划1：1的比例，从到低分确定体检人选。同一岗位出现应聘者考试总成绩相同时，按照笔试成绩从到低分确定体检人选;如笔试成绩也相同，则按职业能力倾向测验成绩由到低分确定体检人选;如职业能力倾向测验成绩也相同，由招聘单位的区直主管部门或地级市人力资源和社会局方式组织加试。

　　特岗招聘成绩=(笔试成绩〔含加分〕÷3)×65%+面试成绩×35%。

　　按照招聘成绩和岗位招聘人数从到低分，以1:1的比例确定体检、考察人选。招聘成绩出现并列时，按照笔试成绩由到低分确定体检、考察人选;如笔试成绩也相同，则按照《职业能力倾向测验》成绩由到低分确定体检、考察人选;如《职业能力倾向测验》成绩也相同，则另行组织加试。

　　面试

　　(一)区直事业单位招聘面试由其主管部门负责组织实施，各地级市人力资源和社会局集中组织实施市本级及所辖县(区)事业单位招聘面试。面试方案须提前两周报自治区事业单位公开招聘工作领导小组办公室备案后实施。

　　报考事业单位中小学教师岗位且兼报特岗教师的应聘者，取得事业单位中小学教师拟聘资格后，不得再参加特岗教师招聘面试。

　　(二)面试方式由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局根据实际和岗位需要，可采取结构化、半结构化面试方式进行，测评应聘者与岗位相适应的公共综合素质、知识、业务能力和工作技能等方面内容。

　　(三)面试组织实施部门应提前一周，其公共网站发布面试公告，明确面试的具体时间、地点、面试形式等内容，对采取能力测试、说课试讲、技能测试、才艺展示、实际操作等形式面试的须在公告中予以明确，并采取打电话、发信息等方式通知应聘者。

　　(四)面试满分为100分，面试成绩达不到60分的，取消应聘资格。

　　(五)面试成绩于面试结束后当天由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局在其公共网站或当地门户网站上公布。

　　面试备考：

　　讲故事技能
　　一、什么是故事
　　故事是较受幼儿喜欢的文学形式之一，蕴涵着丰富的认知、情感、审美、道德等方面的价值。教师讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段，是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程。
　　二、什么是讲故事
　　把我们看到的、听到的或自己编的故事，用口语有声有色、绘形绘神地讲出来。由于故事情节生动，语言活泼，容易感知和吸收，所以在幼儿园，讲故事是寓教于乐的有效手段，是对幼儿进行教育教学活动的极好形式讲好故事有诸多。
　　三、讲故事的分类
　　1.直接讲故事;
　　2.看图讲故事;
　　3.编写故事。
　　四、根据需要，灵活选材
　　1.适宜幼儿心理;
　　2.内容健康;
　　3.生动浅置;
　　4.要有小动物。
　　五、熟悉故事
　　在讲故事之前要先做好准备，自己要选讲的故事，自己要先熟悉内容和情节，同时确定演示手段，可根据故事内容配恰当的音乐、道具。
　　六、进行加工，再创作
　　要在熟悉故事的基础上对原材料作适当的处理。调节情节特别是细节等内容，或添枝加叶、或修枝剪叶。
　　1.名称加工
　　有些故事中人名、地名太多，孩子听起来容易混乱，也记不住。在讲述时，可以把不必要的人名、地名去掉或变换一下。比如讲到兄弟三人的时候，就用“老大、老二、老三”来知道，这样一听就清楚。
　　2.口语加工
　　调整句式，把书面语改成口语，部分书面语可以与口语相结合，前面出现书面语后面就对他进行解释，丰富小朋友的词汇，使语言即适宜于幼儿接受，又有利于他们的语言水平。
　　3.形象化加工
　　合理想象，在不篡改原意的基础上，把简单的几句对白扩充为你来我往的几段话，一些平铺直叙改编为人物的活动和对话。
　　4.拟声词
　　由于情节的需要，讲故事有时要模仿自然界的风声、雨声、流水声，模拟人的笑声、哭声。叹息声，也要模拟动物的鸣叫声以及汽车声、轮船声、飞机声、机炮声等等。
　　口技模仿的好，可以起到晕染环境气氛的作用，增强故事的真实性和形象性，加强口语的表达效果。
　　如：
　　咩咩—羊 喔喔哦—公鸡 哞哞—牛 咯咯哒—母鸡
　　汪汪—狗 叽叽——小鸟(喳喳—喜鹊) 嗷呜—老虎
　　嗡嗡—昆虫飞舞 喵呜喵呜—猫 呱呱—青蛙 嘎嘎—鸭子
　　叽叽叽叽—鸡 吱吱—老鼠
　　例：猴子吃西瓜
　　猴找到一个大西瓜，可是怎么吃呢?这个猴啊是从来也没有吃过西瓜的，忽然他想出了一条妙计，于是把所有的猴儿都召集起来，对大家说：“……”
　　七、注意肢体语言的运用