2021上半年宁夏教资认定申报时间截止几号_全国教师资格网

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　　2021上半年申报时间：2021年6月7日0：00—6月21日18：00，2021届教育类研究生和公费师范生可持《师范生教师职业能力证书》申请免试认定相应的教师资格证书，已取得毕业证的2015年及其以前入学的普通高校全日制师范生和全日制教育硕士，可申请直接认定相应的教师资格。宁夏华图为大家准备了宁夏教师资格认定公告汇总，供各位考生参考!

　　点击查看>>>2021年上半年宁夏教师资格认定公告汇总

　　认定对象

　　(一)申请幼儿园、小学、初级中学、中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格(以下统称中小学教师资格)认定对象范围：

　　1.持有宁夏户籍、宁夏有效居住证的社会人员，驻宁部队(含武警部队)现役军人，宁夏普通高校2021年全日制应届毕业生和在读研究生，全日制应届毕业生须在2021年7月31日前取得毕业证书。

　　2.根据《教育部办公厅 中共中央台湾工作办公室秘书局 国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)规定，在我区学习、工作和居住的港澳台居民，且遵守《中华人民共和国宪法》及法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，参加中小学教师资格考试合格，根据自愿原则，可在学习、工作或居住所在地申请认定相应的中小学教师资格。条件要求与内地(大陆)申请人相同。

　　(二)申请高等学校教师资格认定对象范围：

　　我区各高等学校已聘的拟任教人员。

　　申请流程

　　网上申报

　　☞申报网址：

　　中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)，点击“教师资格认定申请人网报入口”进行申报。申报时请按照网站提示及各认定机构公告(详见附件1)要求，选择现场审核确认点。

　　☞申报时间：

　　上半年申报时间：6月7日0:00—6月21日18:00。

　　下半年申报时间(中小学教师资格申报)：9月1日0:00—9月13日18:00。

　　☞选择认定机构：

　　(1)申请幼儿园、小学和初级中学教师资格认定，申请人根据户籍所在地、有效居住证申领地、驻宁部队所在地、学校所在地选择认定机构，即所在地(申领地)的县级教育行政部门。

　　(2)申请中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定，申请人根据户籍所在地、有效居住证申领地、驻宁部队所在地、学校所在地选择认定机构，既可到所在地(申领地)的县级教育行政部门审查后，报市级教育行政部门认定;也可到市级教育行政部门申请认定。具体安排以市级教育行政部门认定公告为准。

　　(3)申请高等学校教师资格认定，认定机构为自治区教育厅。申请人选择本人任教高校作为确认点，宁夏教师资格认定指导中心组织协调做好申请人资料核验和确认工作等。

　　上传照片：须上传近期免冠正面1寸彩色白底证件照(上传格式为JPG/JPEG格式，不大于190K)。

　　上传《个人承诺书》：申请人在网报界面下载打印《个人承诺书》，本人签名拍照后，按要求上传。

　　教师资格证备考指导

　　一、引起无意注意的条件

　　包括：客观刺激物本身的特点和主体本身的状态两方面。

　　(一)客观刺激物本身的特点

　　1.刺激物的强度;

　　2.刺激物之间的对比关系;

　　3.刺激物的运动变化;

　　4.刺激物的新异性。

　　记忆口诀：杜(度)比动心(新)。

　　(二)主体本身的状态

　　1.对事物的需要、兴趣;

　　2.人的情绪状态和精神状态;

　　3.人的知识和经验。

　　记忆口诀：知情趣。

　　二、引起有意注意的条件

　　1.活动目的、任务的理解;

　　2.培养间接兴趣;

　　3.进行实际操作。

　　记忆口诀：人(任)间行。

　　三、活动中影响幼儿注意稳定性的因素

　　(1)注意对象的新颖、生动，形象鲜明;

　　(2)活动的游戏化;

　　(3)注意与幼儿操作活动的结合;

　　(4)幼儿的身体状况。

　　记忆口诀：象游体操。

　　四、幼儿教育和活动效果的注意事项

　　(1)教育教学内容难易适当，符合幼儿心理发展水平;

　　(2)教育教学方式方法要新颖多样，富于变化;

　　(3)幼儿园小、中、大班的作业时间应当长短有别。

　　记忆口诀：内容方法时间有别。

　　五、引起幼儿分心的主要原因

　　1.无关刺激的干扰;

　　2.教学内容、方法不符合幼儿特点;

　　3.疲劳;

　　4.注意转移能力差。

　　记忆口诀：无关不符差疲劳。

　　六、预防幼儿注意的分散

　　1.排除无关刺激的干扰;

　　2.改进教学内容与方法，教学质量;

　　3.引导幼儿主动参与活动，动手动脑;

　　4.灵活、交互运用无意注意和有意注意;

　　5.制定并遵守合理的作息制度。

　　记忆口诀：灵活刺激地改进参与制度。

（编辑：xiedan）