2021-09-29 17:11:21 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:未知
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【实验者】桑代克
【实验过程】以大学生为被试者,训练他们判断不同大小和形状的图形面积。首先让被试估计了127个矩形、三角形、圆形和不规则图形的面积,了他们判断面积的一般能力。然后提供90个10—100平方厘米的平行四边形让每一位被试进行判断面积训练。较后把被试分为两组,组判断13个与训练图形相似的长方形的面积;组判断27个三角形、圆形和不规则图形的面积。
【实验结果】被试对与平行四边形相似的矩形图形面积判断成绩有所,对与平行四边形不相似的三角形、圆形和不规则图形的面积判断成绩没有。
【实验结论】据此实验结果,桑代克提出相同要素说,认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习,即产生学习迁移。
【试题示例】点击下一页
(编辑:maxiaojuan)
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