国考考题分析之语句排序题真的有吗？

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　　行测言语理解与表达总题量是40道，其中语句排序是一个题型特征较为明显，且做题性较强的题目，题量是2或3题。大家在做语句排序题时是否有这样的困惑：感觉某个句子特别像首句，结果被出题人迷惑到了;看到句子一头懵，判定不了首句;做题时习惯先细读6个句子，耗时较久。事实上语句排序题真的有，一起来省时省力地做语句排序题。

　　一、语句排序题

　　语句排序和其他题型有所差异，选项中有给定句子做首句，为了做题效率，我们不需直接去细读这6个句子的内容，而是观察选项，确定首句，理解内容，关联验证。接下来我们具体考题的讲解去看下怎么运用省时省力做对题。

　　二、例题精讲

　　例1.①为了防止更高层次次级纠纷的发生，我国在传统的司法纠纷解决机制之外，进行了多种模式的纠纷解决机制

　　②文件指出，“完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制”

　　③以此为改革与的依据，地方进行了如火如荼的制度改革，多元化的诉讼外纠纷解决机制得到法律规范的认可与发展

　　④党的十八届四中全会以正式文件的形式强调并确认了多元化纠纷解决机制的作用和地位

　　⑤基层社会当中存在许多初级关系，随之会产生一些初级纠纷，这是产生新纠纷或者更高层次次级纠纷的根本原因

　　⑥例如上世纪60年代的创造性解决基层群众纠纷的“枫桥经验”，迄今为止，我国基层法治社会建设工作仍然可以从中吸收有益经验

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A. ④③①⑥⑤②

　　B. ④⑤⑥③②①

　　C. ⑤④②①③⑥

　　D. ⑤①⑥④②③

　　【答案】D

　　这个题答案是D。先看选项，首句有④、⑤。④句论述了多元化纠纷解决机制确定，属于对策句，按照行文脉络，应先有问题再有对策，因此④句不适合做首句。⑤句论述基层社会中会产生新纠纷以及更纠纷的原因。根据逻辑，应先有纠纷，再论述如何解决，因此⑤句应在④句前，排除A项和B项。接着，需要理解内容，关联验证。④、②句都在论述党的十八届四中全会文件，③句中“此”正好指代④②中的“文件”，所以④②③捆绑。因此，选择D选项。

　　例2.①后果严重的脊髓灰质炎，有着另一个更常用的名字——小儿麻痹症

　　②同天花一样，脊髓灰质炎也是一种由病毒引起的疾病

　　③80后的同龄人中，还偶尔可见脊髓灰质炎病毒的受害者，一侧或双侧腿部肌肉萎缩，是他们的特征

　　④人类已经消灭天花，下一个目标就是脊髓灰质炎

　　⑤他们的神经系统被病毒侵袭，导致肌肉发生不可逆的麻痹，造成瘫痪甚至死亡

　　⑥但与死亡率很高的天花不同，只有1%左右的脊髓灰质炎病毒感染者会被病毒毁掉一生

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A. ④②⑥⑤①③

　　B. ①⑤③②⑥④

　　C. ③①④⑤⑥②

　　D. ②④①⑤③⑥

　　【答案】A

　　这个题答案是A。先观察选项，确定首句。选项有①、②、③、④作为首句，①句论述脊髓灰质炎的名称及危害。②句论述脊髓灰质炎的概念。③句论述脊髓灰质炎的受害者。按照事理逻辑，应先论述定义，因此①、③句应在②句后面，排除B、C项。接着，理解内容，关联验证。⑤句中出现代词“他们”，对比选项及句子。“他们”的指代内容应是⑥句中的1%的感染者，而①句没有“他们”的指代内容。所以⑥⑤捆绑。因此，选择A选项。

　　例题大家也能注意到，国考考题并非简单确认首句后就能直接确定选项，而且有时首句本身也较难确认。做题不能仅凭语感、想当然，需要扎实掌握做题，比如引出话题、定义表述这类句子适合做首句;补充类描述、结论句等这类不适合做首句，直接排除;要注意话题一致、行文脉络、顺承关系去关联捆绑句。同时文段内容可能大家比较陌生或难理解，这也要求大家多阅读主流媒体、科普类文章，扩展知识面并阅读理解能力。

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