2022-10-21 14:58:32 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：网络
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能解决教育中无儿童、见物不见人倾向的课程观是( )
A.课程是知识
B.课程是计划
C.课程是经验
D.课程是活动
D【解析】将课程理解为学科教材，教师容易把握，但也容易导致“见物不见人”的倾向;把课程理解为学习经验，有利于解决“教育中无儿童”的问题，但教师又感到迷茫，不知如何操作。走出这种两难困境的唯一办法是：改变传统的非此即彼——要么是主观学习经验，要么是客观学科教材的思维方式，将视角转向二者的交合处——活动，从活动的角度看待和解释课程。
（编辑：宁夏华图）
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