2020宁夏教师招聘考试每日一练（2.24）

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　　1.在命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为( )。

　　A.认同

　　B.从众

　　C.服从

　　D.依从

　　2.如果个体能够对道德价值和道德原则做出自己的解释，而不受当局或人士观点的影响。根据科尔伯格的观点，他的道德判断发展到了( )。

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.“法律与秩序”定向阶段

　　D.原则水平

　　3.学校对学生进行德育的一个重要又特殊的途径是( )。

　　A.社会实践活动

　　B.课外校外

　　C.少先队组织

　　D.班主任工作

　　4.在别人的认可和理解的情况下，愿意按照别人的想法和期望来改变个人的行为，这是影响从众因素中的( )。

　　A.他人支持

　　B.行为后果的见解反馈

　　C.行为后果的声音反馈

　　D.个性因素

　　5.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于( )。

　　A.惩罚与服从定向阶段

　　B.好孩子定向阶段

　　C.相对功利主义定向阶段

　　D.维护法律和社会秩序定向阶段

　　6.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是( )。

　　A.徐特立

　　B.蔡元培

　　C.杨贤江

　　D.陶行知

　　7.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。

　　A.痕迹衰退说

　　B.同化说

　　C.干扰说

　　D.动机说

　　8.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有( )。

　　A.稳定性

　　B.独特性

　　C.整体性

　　D.功能性

　　9.下列活动属于动作技能的是( )。

　　A.阅读

　　B.驾驶

　　C.运算

　　D.写作

　　10.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究( )。

　　A.刑事责任

　　B.民事责任

　　C.行政责任

　　D.一般责任

　　【参考答案解析】

　　1.C【解析】服从是指在命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为。从众是指人们对于某种该行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。

　　2.D【解析】后习俗水平包括履行准则与守法和良好的道德定向阶段。儿童力求对道德价值和原则做出自己的解释，在评价时能超越普遍原则，考虑较多的是道德的本质，而非具体道德准则。

　　3.D【解析】学校德育的途径：一、思想品德课与其他学科教学;二、社会实践活动;三、课外校外活动;四、共青团及少先队组织的活动;五、校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;六、班主任工作。其中班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。

　　4.A【解析】别人对我们的认可支持与理解会影响到个人的行为，会受到一些重要他人的影响来自觉的改变自己的行为。

　　5.C【解析】这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成是的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。

　　6.D【解析】被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是陶行知。

　　7.B【解析】奥苏伯尔的认知同化观点认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

　　8.C【解析】题干是人格整体性的含义。

　　9.B【解析】动作技能指练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车;体育运动方面的游泳、体操、打球;生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式，都属于动作技能。阅读、运算、写作、解题是常见的心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能，是学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

　　10.A【解析】参见《中华人民共和国教育法》第七十三条的规定。