2020下半年小学教师资格证-教育教学知识与能力模拟题及解析（十三）(2)

　　【导读】华图宁夏教师招聘考试网同步华图教育发布：2020下半年小学教师资格证-教育教学知识与能力模拟题及解析（十三）(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2025宁夏教师招聘考试微信号】 ，更多资讯请关注宁夏教师微信公众号(ningxiajsht),宁夏教师招聘考试咨询电话：18295188220, 微信号：HT15202602573本文地址：https://nx.huatu.com/2020/0829/1543558.html

添加企业微信领取资料哦

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。题干中的“有人……”排比，体现的是人与人(即个体之间)的差异性。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】在发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中德育在发展教育中起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的。智育在发展的教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础。体育在发展教育中起着基础作用，为其他各育提供物质基础。美育在发展教育中起着动力作用。劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。故本题选D。

　　4.C

　　【解析】题干中的关键词“两个政治制度不同的”，说明社会制度是确定教育目的的主要根据之一。故本题选C。

　　5.C

　　【解析】体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培养人塑造人的过程。良好的卫生习惯、科学营养知识属于体育的范畴。故本题选C。

　　6.B

　　【解析】智育是向学生传授知识、训练技能、培养智能的教育。故本题选B。

　　7.A

　　【解析】教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。教育规律就是教育诸因素之间、教育与其他事物之间的本质性联系，以及教育发展变化的必然趋势。人们只能认识教育规律，而不能制造教育规律。故本题选A。

　　8.B

　　【解析】本题旨在考查考生对教育学的产生与发展基本常识的了解情况。“教育即为未来人的完满生活做准备”是英国教育家斯宾塞教育思想的核心观点。杜威的观点与斯宾塞的观点恰恰相反，杜威明确反对斯宾塞的教育是为未来生活做准备的观点，认为教育就是生活本身。乌申斯基是苏联教育家，他的主要教育思想是教育的民族性原则。洛克的主要思想是绅士教育和“白板说”。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】本题旨在考査考生对赫尔巴特和杜威教育思想核心的掌握程度。以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是教师中心、教材中心和与课堂中心，而以杜威为代表的现代教育思想则强调学生中心、活动中心和经验中心。故本题选D。

　　10.B

　　【解析】古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。故本题选B。
 

本网站发布的内容都是转载源网站如有以及涉及的相关单位及个人信息的真实性、准确性和合法性均由发布网站所有者负责，本网站对此不承担任何保证责任，如有侵权的行为，请及时与宁夏华图客服联系，我们将立即删除并配合妥善处理。