2021宁夏教师招聘笔试_每日一练（8月18日）

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　　1.教师入职以后，很快会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何上好一堂课上，考虑诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等等。按照富勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注知识阶段

　　2.教师对学校或者其他服务机构侵犯其合法权益，或者对学校和其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应该在接到申诉的期限内做出处理。这个“期限”指的是( )。

　　A.15日 B.30日 C.90日 D.180日

　　3.根据我国《教育法》的规定，建立以( )为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

　　A.城乡教育附加费

　　B.校办企业收益

　　C.企事业单位支出的教育经费

　　D.财政拨款

　　4.《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出，学校一切工作的出发点和落脚点是( )。

　　A.促进学生健康成长

　　B.以教学为中心

　　C.培养学生的能力和实践能力

　　D.培养学生的道德品质

　　5.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。而这种道德发展水平属于( )。

　　A.惩罚与服从定向阶段

　　B.好孩子定向阶段

　　C.相对功利主义定向阶段

　　D.维护法律和社会秩序定向阶段

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本题考查的是教师发展的阶段。富勒和布朗将教师发展分为三个阶段：关注生存、关注情境和关注学生阶段。其中，关注情境阶段的特点是，教师较多关注教学所需的知识、能力与，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中，诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”等。故本题选B。

　　2.B【解析】本题考查的是教育相关法律法规。我国《中华人民共和国教师法》第三十九条明确规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。故本题选B。

　　3.D【解析】本题考查的是教育相关法律法规。我国《中华人民共和国教育法》第五十四条规定：建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，举办的学校教育经费的稳定来源。故本题选D。

　　4.A【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故本题选A。

　　5.C【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格将个体道德发展水平分为惩罚服从取向阶段、相对功利取向阶段、寻求认可取向阶段(好孩子取向阶段)、遵守法规取向阶段(好市民取向阶段)、社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段(良心公正阶段、普遍的伦理原则定向)。其中，处于相对功利阶段的儿童在评定行为的好坏时，主要看行为是否符合自己的要求和利益，认为符合自己需要的行为就是正确的。题干中，儿童认为海因茨不想失去他的妻子，他就应该去偷药，符合这一阶段的特点。故本题选C。