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2021教师资格证笔试模拟试题_幼儿心理发展中的问题与预防

2021-01-20 09:27:08 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教师

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　　二、幼儿心理发展中的问题与预防

常见问题	表现	原因	预防和矫治
口吃	口吃为常见的言语障碍；表现为正常的语言节奏受阻	患儿大多自卑，羞怯，退缩，孤僻，不合群。儿童出于好奇，模仿成人或同伴的口吃现象所致，或是发育性口齿不流利	应从解除幼儿的心理紧张入手；成人正确示范；成人不能过度指责幼儿
缄默症	全缄默和场面缄默	先天遗传及后天教养缺陷	家长对幼儿的关爱要适度，家长对儿童的言语发展不能操之过急
夜惊	睡眠障碍。主要表现为儿童入睡不久，突然哭喊出声，两眼直视，并从床上坐起，表情恐惧	白天精神紧张所致；睡前精神紧张；鼻咽部疾病导致	一般不需要药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手，注意其生活的规律性
梦魇	幼儿做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等	精神压力大；睡姿不正确	生活有规律，使幼儿体内的生物钟正常运转。培养开朗的性格；化解心理冲突
恐惧症	心跳加速或断续、呼吸短促或停顿、血压升高、脸色苍白、四肢无力	恐惧是儿童面对各种环境比较常见的一种情绪反应，由幼儿的身心发展水平所致	成人要根据儿童的认识特点，采用科学的教育方法，生动形象地对他们进行教育，禁止用吓唬、威胁的方法
焦虑症	遇事过分紧张，惶恐不安，甚至表现为睡眠不安，做恶梦、讲梦话，食欲不振以及出现心悸、多汗、尿频、便秘等身体症状	心理紧张父母教养不当	药物治疗；心理治疗；父母正确对待幼儿
暴怒发作	要求或欲望得不到满足、受到挫折时，哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等过火的行为	幼儿自身性格因素；父母常暴怒、教养不当	正确对待幼儿；隔离；心理治疗；活动转移法
屏气发作	屏气发作时，患儿在过度换气之后会出现屏气、呼吸暂停、口唇青紫、四肢僵硬等症状，严重者还会出现短暂的意识障碍，之后肌肉弛缓、恢复原状，随后再哭出声来	过强的情绪刺激；过强的物理刺激	行为矫正方法应急措施药物治疗
儿童自闭症	言语发育障碍；社会交往障碍；行为异常，兴趣奇特；还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现	儿童自闭症与先天生物学因素及后天环境因素均有关	要为儿童创造正常的生活环境，教师和家长应密切配合，共同制订康复计划
遗尿症	幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤。分为：器质性遗尿、功能性遗尿	心理因素；训练不当；遗传因素；器质性遗尿症	消除引起儿童情绪不安的各种因素，执行合理的生活制度
儿童多动症	“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”	儿童多动症的形成与先天遗传、脑部器质性病变、环境污染及后天教养方法不当均有关	对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素，严格作息制度，增加文体活动；同时可进行行为疗法，对患儿进行特殊训练
说谎	有意或无意说假话	幼儿对各种物品好奇；成人错误的榜样示范；为了达到某种目的而说谎	多站在幼儿的立场上不轻易批评，区分是有意说谎还是无意说谎。不要过分斥责幼儿的撒谎；成人给幼儿正确的示范