2021宁夏特岗教师招聘报名入口官网已开通_宁夏教育厅官网

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　　考试图书：2021宁夏事业单位D类考试图书

　　笔试课程：2021宁夏教师招聘笔试课程

　　2021宁夏特岗教师考试招录451人，4月14日至20日报名，报名入口已开通，宁夏人事考试网提醒各位想要报考特岗教师招聘的同学们不要错过报名时间。宁夏人事考试网宁夏教育厅发布考试公告以及职位表，并为各位考生更新报名入口。更多关于特岗教师报考、特岗教师考试内容、特岗教师考试时间等资讯，请关注宁夏华图。收藏本页面(ctrl+d)，以便关注较新公考信息。

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　　报名方式和程序

　　(一)报名方式。本次招聘采取网上报名，应聘者登录宁夏人事考试中心网站(https://www.nxpta.com/)，点击首页 “网上报名”进入“2021年全区事业单位公开招聘工作人员暨全区特岗教师招聘考试报名系统”进行注册。

　　(二)报名时间。2021年4月14日(星期三)9：00至4月20日(星期二)18:00，应聘者须在规定的时间内报名。

　　(三)报名程序。

　　1.报名注册。应聘者须填写与本人身份证一致的姓名和身份证号码等真实信息，并妥善保管用户名和密码。报考2021年公务员考试的考生无需再次注册，可直接登录。

　　2.上传照片。应聘者网上注册完成后，须上传经“人事考试照片审核处理工具”软件审核并自动生成的照片。“人事考试照片审核处理工具”软件请在报名系统下载，认真阅读readme.doc文件后按规定操作。上传照片须为2021年1月1日以后拍摄的正面、免冠证件照片。

　　3.填写报名信息。认真阅读并接受《网上报名协议》和《诚信承诺书》,按要求填写本人报名信息。每位应聘者只能报考一个岗位，报名信息与个人身份证信息一致。应聘者对照报考条件和岗位设置条件，对填报信息的真实性、性负责。对伪造、涂改证件、证明等报名材料或者以不正当手段获取应聘资格的;提供的涉及报考资格的申请材料或信息不实，且影响报名审核结果的，将取消本次招聘资格。因个人漏填加分信息而未享受加分政策的，不再加分。

　　4.查询资格初审结果。资格审核单位应在应聘者提交完整报名信息后1个工作日内完成审核，应聘者应在提交完整报名信息1个工作日后，登录报名网站查询资格初审结果(较后1个报名日报名的应及时查询)。未资格审核若符合其他岗位报名条件者可以改报其他岗位;未资格审核且没有改报其他岗位的应聘者视为放弃;应聘者在报名较后1日提交报名信息，未资格审核的，报名系统关闭后，不再受理。资格审核的视为报名，不能改报其他岗位。资格审核工作由各设岗县(市、区)教育部门联合相关部门共同实施，设岗县(市、区)咨询电话见附件。

　　报考自治区2021年事业单位公开招聘中小学教师(D类)岗位的应聘者，可以兼报符合特岗教师招聘资格条件且笔试科目相同(须同为小学教师类或中学教师类)的岗位。报考事业编中小学教师岗位(D类)的应聘者，在报名之后，若需兼报特岗教师岗位，应于4月21日18:00前登录宁夏教育厅网站(http://jyt.nx.gov.cn/ )或宁夏人事考试中心网站(https://www.nxpta.com/)首页，点击“2021年全区特岗教师招聘考试兼报申请系统”提交兼报申请、选择兼报岗位。在“2021年全区事业单位公开招聘工作人员暨全区特岗教师招聘考试报名系统”中报考事业编工作人员A、B、C、E类岗位及特岗教师岗位的应聘者，不得在兼报申请系统中选择兼报岗位。

　　5.打印准考证。资格初审的应聘者在笔试前一周之内，登录报名系统下载、打印准考证。

　　一、判断题

　　1.德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。 ( )

　　2.德育内容是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的目标、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。 ( )

　　3.对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强自我认知的培养。( )

　　4.德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。 ( )

　　5.学校和家庭是青少年道德成长的主体力量，大众传媒的影响无足轻重。 ( )

　　6.理想激励法是有目的、有计划的参加各种实践活动，培养和训练学生品德行为习惯的一种德育方法。 ( )

　　7.对学生的道德教育应该以道德认知为开端。 ( )

　　8.以说服教育为主的积极疏导，启发自觉指明方向，主要依据了德育的正面教育原则。 ( )

　　9.德育就是思想政治教育。 ( )

　　10.德育的途径就是教学，做到教书育人。 ( )

　　【参考答案】

　　1.正确

　　【解析】德育过程的一般顺序可以概括为道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。故本题正确。

　　2.错误

　　【解析】德育内容是实施德育工作的具体材料和主题设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范的总和。而德育目标是实施德育工作的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准。它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育的基本过程。因此本题说法错误。故本题错误。

　　3.错误

　　【解析】“我知道这样做不好，就是管不住自己”说明学生对自己的问题很清晰，但是意志品质的自制性不强。也就是说学生有很好的道德认识，老师应加强学生道德意志的培养。故本题错误。

　　4.错误

　　【解析】确立德育目标的依据包括我国社会发展对政治、思想与道德提出的新要求，教育目的中对学校德育所要达成的结果所作的总的规定，儿童身心发展的特点与规律等方面。故本题错误。

　　5.错误

　　【解析】学校和家庭是青少年道德成长的主体力量，但是随着互联网的兴起大众传媒的影响对青少年的道德成长影响也越来越大，成为一股不可忽视的力量。故本题错误。

　　6.错误

　　【解析】理想激励法是适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，进行道德教育的方法。有目的、有计划的参加各种实践活动，培养和训练学生品德行为习惯的德育方法是实践法或叫锻炼法。故本题错误。

　　7.错误

　　【解析】在德育具体实施过程中，要注重多开端性，即不恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，较后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。故本题错误。

　　8.正确

　　【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻正面教育原则要求：(1)坚持正面教育原则，以客观事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生。(2)坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。故本题正确。

　　9.错误

　　【解析】德育有大德育与小德育之分，即有广义的德育和狭义的德育。广义的德育包括：政治教育、思想教育、道德教育、心理教育、法制教育。因此德育不仅指思想政治教育。故本题错误。

　　10.错误

　　【解析】德育的途径有很多种，教学、社会活动、家庭教育等等，因此教学是主要的途径，并不是的途径。故本题错误。