2021教师资格证考试科目一模拟试题(2)

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　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是教学设计。教学设计是指在实施教学之前由老师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。所以，教学设计实施主体是教师，而不是学生，教学设计并不是为了学生设计能力。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是学习策略的分类。迈克卡将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。其中，认知策略是信息加工的策略;元认知策略是对信息加工过程进行调控的策略;资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。故本题选D。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是社会性动机。根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。(1)生理性动机是和人的生理性需要相联系的。如饥、渴、性、睡眠等动机。(2)社会性动机是和人的社会性需要相联系的。社会性动机分为两个层次：①比较原始的三种内驱力，即好奇心、探索和操作;②人类特有的成就动机(如被社会认可、尊重等)、学习动机、权力动机、社会交往动机(如群体感、友谊感、归属感等)。社会性动机具有持久性。因为它是后天习得的，所以，人与人之间存在着很大的个别差异。ABC均属于生理性动机，求知需要属于社会性动机。故本题选D。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是教师的知识结构。关于教师的知识结构，不同的教育家有不同的看法，一般认为教师的知识结构包括：(1)本体性知识，本体性知识也就是教师的性知识。(2)条件性知识(教育学、心理学、学科教学法等)。(3)实践性知识(教育教学经验知识)。(4)文化性知识。(5)社会性知识。社会性知识指的是教师丰富的社会经验、生活常识等。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是师生关系的构成。教育过程中的师生关系主要包括以下三个方面：(1)教学上的授受关系。(2)人格上的平等关系。(3)社会道德上的相互促进关系。师生关注的民主平等不仅是现代社会民主化趋势的需要，也是教学生活人文性的直接要求和现代人格的具体体现。师生关系中的民主平等主要是指人格地位的平等。故本题选B。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是学习的分类。A选项，根据加涅的学习结果分类，学习可分为：言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、动作技能的学习。B选项，奥苏贝尔根据学习进行的方式分，学习可分为：分为接受学习和发现学习;按照学习材料和学习者原有知识的关系，学科可分为机械学习和有意义学习。C选项，美国心理学家阿瑟雷伯根据学习的意识水平分，学习可以分为内隐学习和外显学习。D选项，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习以及社会规范(行为规范)的学习。故本题选C。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是教师的知识素养。关于教师的知识素养，不同的教育家有着不同的看法，但是一般认为教师的知识素养包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。故本题选B。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是直观的形式。实物直观是指直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察标本、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是心理学研究的发展。20世纪60年代后，由于心理学研究方向整体转变，即从行为观转向认知观，研究手段也多样化，如计算机模拟、与新手解决问题比较研究、口语报告与分析法，心理学家不再只是对解决问题的心理过程的阶段作一般描述，而是更注重于揭示不同类型的知识在解决问题不同阶段的作用。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是教学过程的基本规律。“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”，体现出充分发挥教师的主导作用、充分发挥学生主体参与教学能动性、教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一，所以A、B、C正确。D选项，学生主体性的发挥需要依赖于教师的主导作用，所以错误。故本题选D。