事业单位D类《综合应用能力》教师职业道德_备课

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     备课的三项工作

　　(1)备教材，钻研教材、学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。

　　(2)备学生，熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。

　　(3)备教法，根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计较佳教学方法。

　　【题目9】

　　备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把精力放在钻研教材上。

　　要求：判断，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

　　【参考答案】

　　此观点是错误的、片面的。备课确实是上好课的先决条件，但是备课的内容很丰富，并不仅仅局限在钻研教材上，教师不能把精力放在教学内容上。

　　(1)教师进行教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

　　(2)备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择较合适的表达方法和顺序，以学生有效地学习。备课是上好课的前提，只有备好课才有可能上好课。可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。备课具有三项工作，分别是：①备教材，即钻研教材、学习学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②备学生，熟悉学生的身心发展特点;了解班级的情况;了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯。③备教法，根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计较佳教学方法。

　　故教师首先要树立备课重要的意识，学会备课，备三方面内容，为上课做好充分的准备。