小学体育《脚内侧运球》答辩

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　　一、谈谈你本节课的教学目标。

　　【参考答案】

　　本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设立教学目标：

　　(1)知识与技能：学生能够说出，脚内侧运球的动作要领，85%的学生能正确的运用该技术动作，动作自然、流畅。

　　(2)过程与方法：分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

　　(3)情感态度与价值观：在练习过程中养成勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。

　　二、本节课的重难点都是什么?

　　【参考答案】

　　：支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位。

　　难点：行进间运球的协调性。

　　三、足球脚内侧运球的易犯错误和纠正方法都有哪些?

　　【参考答案】

　　1.触球部位不当，控制不住球，纠正方法：明确触球的正确部位，多做走动中的单脚运球练习。

　　2.低头看球，动作僵硬，纠正方法：教师用手势指挥，引导学生抬头运球。要求身体放松，四肢协调用力。

　　四、谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?

　　【参考答案】

　　(1)健身功能。体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动，经常参加体育游戏，不仅可以改善人们的身体，发展灵敏、速度、力量等身体素质，奔跑、跳跃、投掷、攀登、平衡等基本活动能力，同时还能增强人们对自然环境的适应能力。

　　(2)娱乐功能。体育游戏简单易行，富于趣味，能使参加者轻松、愉快地度过余暇时间，受到越来越多人的喜爱。

　　(3)教育功能。体育游戏在改善人的心理品质，发展个性心理方面也有着独特和不可替代的作用。

　　(4)交往功能。个体的社会化即人的社会化，要使一个生物的人成长为一个社会的人，一个能被社会群体所认可的人，就学习社会事群体规范，知道和懂得社会和群体的期望和要求。在人的社会化的进程中，体育游戏发挥着极其重要的作用。