小学信息技术《生活在信息中》答辩

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　　1.什么是信息。

　　【参考答案】

　　信息是语言、文字、图形、图像等信号传送的音信、消息，它反映一切事物的属性、状态及动态。人获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。

　　2.信息时代给我们带来了哪些变化。

　　【参考答案】

　　(1)生活方式的转变。在购物方式上，利用网络，能很方便的查找浏览到虚拟商店，利用购物平台，还可以相关软件与网店交流进行交易，节约购物成本。在休闲娱乐方式上，利用网络，可以在线观看电影、电视或听音乐，也可以跟亲人朋友微信、QQ、微博等交流工具进行网络聊天或网络交友。

　　(2)工作方式的转变。在工作上，利用网络技术实现无纸化办公，在同一个桌面环境下实现交流和反馈，工作效率。

　　(3)学习方式的转变。利用网络学习更加方便，随地都可以上网查阅需要了解学习的知识，在网上看新闻更方便，如果要找自己所需内容，网络搜索引擎可以全都实现，足不出户就可以了解世界大事。

　　3.在不同时代，信息的传播途径有哪些。

　　【参考答案】

　　(1)在远古时代，口耳相传或借助器物(如鸽子、火光、烟)传播。

　　(2)在近代，报纸、图书、邮件传播。

　　(3)在现代，电话、电报、广播、电视传播。

　　(4)在当代，计算机网络(如微信、微博)传播。

　　4.采用的是什么导入方法，这样设置的好处是什么?

　　【参考答案】

　　我采用的是多媒体呈现春天来了的视频导入方法。

　　采用视频导入是因为多媒体具有形象、直观的特点，利用它可以起到通俗直观，浅显易懂，可以让学生直接感知去理解知识，利用多媒体能激发学生的兴趣，唤起学生的好奇心和求知欲，会让学生在兴致勃勃的观察中引起求知的欲望，加深学生对于知识点的理解。

　　5.课堂总结环节是如何设置的，这样设置的目的是什么?

　　【参考答案】

　　我采用的是师生共同总结的形式呈现本节课所学的内容。

　　师生共同总结的形式，可以促进师生心理相容，一方面，学生在与教师相互尊重、合作中发展自己，获得成就感的体验，另一方面，教师可以教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严;这样的形式还可以教育教学活动顺利进行，可以创造良好的课堂纪律，使教学活动的秩序容易维持，有助于教师发挥教学积极性，有助于教师控制与协调教学内容与教学方法，对教学效果有重要作用。

　　6.如何在信息技术课程中体现灵活多样的评价方式?

　　【参考答案】

　　评价是信息技术教学的有机组成部分，应基于信息技术学科核心素养展开。教师可以综合运用多种评价方式，在教学中起到有效导向的作用。评价的主要目的是促进学生的学习，改善教师的教学，完善教学方案的设计。评价方式要有利于学生学习、有利于教学开展。评价内容要从关注知识与技能向关注学生学业成就转变。同时还要关注现实问题解决和团队合作等多种能力的，达到共同信息素养的较终目标。

　　在信息技术教学过程中,应灵活多样的评价方式激励和引导学生学习，培养学生的信息素养。教师应注意观察学生实际的技术操作过程及活动过程，分析学生典型的信息技术作品，考察学生信息技术操作的熟练程度和利用信息技术解决问题的能力。建议教师在向学生呈现评价结果时，多采用评价报告、学习建议等方式，适当采用鼓励性语言，激发学生内在的学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向。在对学生学业进行总结性评价时，应根据评价目的、学习内容及课程特点，采用多种形式的评价方式，评价内容与手段要有利于学生学习，要引导教师利用评价结果反思和改进自己的教学过程，发挥评价与教学的相互促进作用。