2025宁夏事业单位D类教育综合知识：普通心理学（一）

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　　快块一甘通心理子

　　1.简述知觉的基本特征。

　　1.【考查频度】☆☆☆

　　【参考答案】

　　知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。知觉的基本特征包括：

　　(1)知觉的整体性：是指我们对客体的知觉总是以自己的过去经验来补充当时获得的感觉信息，使其形成具有一定结构的整体。

　　(2)知觉的理解性：是指根据已有的知识与经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。

　　(3)知觉的选择性：是指作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到：但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，而把周围其余的事物当成知觉的背景。

　　(4)知觉的恒常性：是指当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉映象仍然不变。恒常性包括大小、明度、颜色、形状、方位等。

　　2.遗忘曲线最早是由谁提出来的，该曲线能够反映哪些遗忘的规律?

　　2.【考查频度】☆☆☆

　　【参考答案】

　　最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”。遗忘曲线表明：遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。概括地说，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。

　　3.简述如何有效地组织复习。

　　3.【考查频度】☆☆☆☆☆

　　【参考答案】

　　根据艾宾浩斯对遗忘的研究证明，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。因此，要根据遗忘规律有效组织复习，具体要做到：

　　(1)复习时机要得当

　　①及时复习：②合理分配复习时间。

　　(2)复习方法要合理

　　①反复阅读与试图回忆相结合;②分散复习与集中复习相结合;③多种感官参与复习：④复习方法多样化。

　　(3)复习量要适宜

　　①复习内容要适量：②适当的过度学习。

　　4.影响遗忘的因素有哪些?

　　4.【考查频度】☆☆☆☆☆

　　【参考答案】

　　遗忘是指个体对识记过的事物不能再认和再现或者是错误地再认和再现。影响遗忘的因素包括：

　　(1)材料的意义、性质和数量。形象性的材料、有意义的语义材料，比无意义的材料遗忘得慢。材料的数量越大，刚识记后遗忘就越多。

　　(2)学习程度。一般来说，学习程度以150%为佳，当超过150%时，人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降。

　　(3)记忆任务的长久性与重要性。长久的识记任务有利于材料长时间保持在头脑中。

　　(4)识记的方法。以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好得多。

　　(5)时间因素。根据遗忘规律，记忆的最初阶段遗忘速度快，随后逐渐变慢。

　　(6)材料的系列位置效应。一般先学的和后学的容易回忆，中间的较难回忆。

　　(7)学习者的需要和兴趣。人们需要的、感兴趣的东西遗忘得较慢，而人们不需要的、不感兴趣的东西遗忘得较快。

　　(8)情绪和动机。学习者的情绪和动机也影响遗忘进程。