2020年宁夏教师招聘面试——《猫》试讲稿

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　　《猫》试讲稿

　　一、谈话导入

　　师：上课，同学们好，请坐。同学们，大家都知道动物呢是我们人类的朋友，给我们带了很多的快乐。那么我们同学们有没有养过小动物啊?看来大多数同学都养过小动物。那么我们对于猫这种动物有多少了解呢?或者说在生活中猫又给我们留下了怎样的印象呢?哪位同学来说一下。好你说。恩不错，调皮可爱说出了猫的而一个性格特点。那哪位同学再来说说看呢?你说。恩很好!看来同学们对猫这种动物已经非常熟悉了，那今天我们就来学习老舍先生的《猫》(板书课题)。

　　二、初读课文

　　师：说到老舍先生呢，咱们同学在预习课文的时候有所了解了，哪位同学来给大家介绍一下。你说。恩，很好。有没有补充的?来，你来说。不错，请坐。

　　老舍先生原名舒庆春，是我国现当代的作家。他的代表作如《骆驼祥子》、《四世同堂》都有很大的文学价值。那今天我们就来看看语言大师笔下的“猫”到底是什么样子的。

　　同学们，那经过预习课文，老师相信大家已经借助工具书解决了文中的生字词。下面老师就来检查一下同学们的收获。哪位同学来首先读一下课文后面的生字。你来。恩读的很不错。那哪位同学来读一下课后第四题读读写写的这几个词语呢。你来。很好，请坐。经过老师刚才简单的检查呀，发现同学们对生字词掌握的非常牢固了。

　　下面呢，我们就来大声地读下课文，看看这篇课文主要讲的内容是什么。好，开始。

　　老师看大家读的非常认真，哪位同学来说一说我们这篇课文主要讲了什么。来，你说。很好，请坐。有没有同学来补充的?来，这位同学，很好啊。我们这篇课文讲了猫的几个性格特点，以及老舍先生的猫在平时生活中的表现。那下面呢，咱们再次读一遍课文，思考课文主要讲了哪几个部分，每个部分到底讲了什么，在文中找一句话来概括一下。开始。

　　老师看到大家都非常认真的再读课文。哪位同学愿意分享一下自己的答案?好，你来。说非常好，请坐。还有同学要补充的吗?好，你来说一下你的看法。请坐。刚才同学们说的都非常好，下面呢，咱们一起来看一下课文分为哪几个部分。恩，很好分为两个部分。部分主要讲了猫的性格很古怪。部分内容写了什么。很好，部分写了满月时候的小猫调皮淘气(板书：满月时的猫调皮淘气)。

　　好，同学们，经过自主学习，大家已经很清楚地了解我们课文的结构了。

　　三、细读文本

　　那下面呢，咱们来小组交流讨论，老师有几个问题需要大家来解决一下。

　　1.首先个问题是：部分讲了猫的性格古怪，那课文中是怎么样来写猫的性格古怪呢?

　　一会儿老师提问小组的代表。看来同学们啊已经积极地交流讨论了，那下面那一小组的同学来说一下自然段怎样写了猫的性格古怪呢?你们小组来说一下。

　　很好，自然段主要写了猫的三个性格：是非常老实，是贪玩，第三个是尽职。(板书：老实、贪玩、尽职)同学们说的非常好。

　　2.那我们再来看一下自然段：老实、贪玩、尽职这三个特点到底是怎样来描写的呢?

　　好感受完了，我们再来看一下自然段写了猫的什么特点。恩，小组说的很好，自然段写了猫在高兴的时候温柔可亲。那不高兴的时候怎么样啊?哎，一声不出。看来我们这一组很认真的读了课文。

　　3.那咱们再来一个小组的代表说一下第三段说了猫的什么性格呢?

　　说的很好，那老师来简单地给概括一下：它什么都怕，总想藏起来。那说明什么呀，哎胆小还有什么呀?可是它又那么的勇猛。哎，还有勇猛的特点。同学们总结的都非常好，看来大家都认真地进行了小组讨论了。

　　四、课堂小结

　　本节课我们从猫的老实、贪玩、尽职三方面了解了猫咪的古怪，那么猫咪除了古怪还有什么特点呢，我们下节课继续学习。

　　五、布置作业

　　请同学们课下阅读余下课文，下节课我们一起学习。

　　六、板书设计

　　猫

　　老实、贪玩、尽职

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