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2021宁夏中小学教师招聘笔试教综——卢梭

2021-02-05 14:17:33 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  卢梭

  【人物简介】卢梭,法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,18世纪法国大革命的思想先驱,杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动较卓越的代表人物之一。卢梭被誉为教育上的哥白尼,他的自然主义教育思想被誉为旧教育和新教育的分水岭。在西方教育思想史上,柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》被称为教育史上的三个里程碑。

  【主要著作】《爱弥儿》《社会契约论》《忏悔录》

  【主要理论】

  1.自然主义教育理论

  卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”。“归于自然”的教育是指,让儿童远离嘈杂的城市社会教育,15岁之前的教育需要在远离城市的农村进行,这样才能保持人的善良天性。教育“归于自然”强调以自然的教育为基准,从而取得良好的教育效果。

  同时,卢梭还要求教育要遵循自然天性,即要求儿童在自身的教育和成长中取得主动的地位,无须成人的灌输、压制、强迫。卢梭还提出“消极教育”的观点,他认为教师的作用是消极的,教师只需创造学习环境,防范不良影响。

  卢梭自然教育的一个必要前提就是改变儿童的看法。人们既不要把儿童当成待管教的奴仆,也不能把孩子当作缩小的成人,应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。因此,卢梭在西方近现代教育史上,被认为是较先发现了儿童的教育家。

  (1)关于自然教育的培养目标

  卢梭认为,自然教育较终的培养目标是“自然人”。

  (2)关于自然教育的方法原则

  ,正确看待儿童;,给儿童以充分的自由。

  (3)自然教育的实施

  卢梭把儿童的学习分成四个教育阶段(0—2岁婴儿期、2—12岁儿童期、12—15岁少年期、15—20岁青年期)。他主张,教育者要按照学生不同的年龄特点进行教育。

  2.公民教育理论

  一方面,卢梭反对培养公民,主张培养自然人;另一方面,他又主张建立教育制度以及培养良好的公民。在1773年写的《关于波兰政治的筹议》中,卢梭提出了公民教育的理论。

  【教育名言】

  1.出自造物者之手的东西都是好的,而到了人的手里,就全变坏了。

  2.从我的门下出去,我承认他既不是文官,也不是武人,也不是僧侣;他首先是人,一个人应该怎么做人,他就知道怎么做人,他在紧急关头,而且不论对谁,都能尽到做人的本分。

  【试题示例】

  1.【单选】在西方近现代教育史上,被认为是较先发现儿童的教育家是( )。

  A.杜威 B.卢梭

  C.康德 D.洛克

  1.【答案】B

  【解析】本题考查的是教育学相关人物。法国教育家卢梭被认为发现了儿童。卢梭在其教育学小说《爱弥儿》中阐述了他的教育思想。他发现了儿童具有自己独特的心理世界。儿童不是缩小版的成人,儿童的心理发展具有不同于成人的规律。故本题选B。

  2.【单选】卢梭说:“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话体现了( )。

  A.儿童的独特性 B.儿童的生成性

  C.儿童的自主性 D.儿童的整体性

  2.【答案】A

  【解析】本题考查的是卢梭的教育思想。教育家卢梭曾说过:大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。教育要尊重孩子的实际水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背孩子发展的自然规律,不要违背孩子发展的内在时间表,从而人为地训练加速孩子的发展,那样,只会适得其反,拔苗助长的故事也就会重演。题干中卢梭的这段话说明了教育孩子要遵循儿童的身心发展规律,因为每个孩子都有自身的独特性,与成人之间存在着巨大的差异,这也是学生的本质属性。故本题选A。

  3.【判断】卢梭是对现代教育影响较大的教育家之一,他的《爱弥儿》被看成划时代的教育著作。 ( )

  3.【答案】√

  【解析】在西方教育史上,卢梭是一位划时代的教育思想家。几乎浓缩了他教育思想精华的著作《爱弥儿》被称为西方资产阶级教育的圣经。在西方教育思想史上,柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》被称为三个里程碑。故本题正确。

(编辑:xiedan)

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