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1.D
【解析】本题考查的是马克思主义关于“人的发展学说”。马克思在关于人的发展的学说中认为造就发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。故本题选D。
2.A
【解析】本题考查的是五育的作用。在发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的的是德育。故本题选A。
3.B
【解析】本题考查的是中国学生发展的核心素养。实践主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是义务教育的基本特征。义务教育具有的三个基本特征:强制性、普遍性、性。故本题选C。
5.A
【解析】本题考查的是旧社会学制。1902年颁布的壬寅学制是我国颁布的个学制,但是未实施。故本题选A。
6.A
【解析】本题考查的是壬戌学制的特征。壬戌学制又叫“六三三”学制,其中中学是三三分段。故本题选A。
7.A
【解析】本题考查的是非制度化教育。非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。故本题选A。
8.B
【解析】本题考查的是单轨制的特征。根据题目中有“一个系列”,说明是单轨制。故本题选B。
9.D
【解析】本题考查的是制度化教育的特点。制度化教育的标志是出现了正规教育,比如我国1995年颁布施行的《中华人民共和国教育法》第十七条规定:“实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。”有了学段分类,就会强调“学历”。故本题选D。
10.B
(编辑:luohongyan)
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