教师招聘教育学备考：我国学制的发展历程

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　　在教师招聘考试中，我国学制的发展历程是考察的内容，主要是识记类客观题，常见题型为单选题、多选题、判断题，填空题，少数地区可能出现简答题。关于我国学制的发展历程这部分内容值得各位重视和的识记。这里就带着大家梳理清楚这部分内容。我国学制的发展历程常考内容为四个学制，即壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制、壬戌学制。接下来让我们来系统的学习每个学制中具体内容。

　　壬寅学制

　　1902年，光绪二十八年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称"壬寅学制"，是我国教育史上正式颁布但未实行的个学制。《钦定学堂章程》，由管学大臣张百熙拟订。这是中国近代教育史上次法定学校系统。这个学制具体规定了各级各类学堂的性质培养目标，入学条件，入学年限，课程设置和相互关系。将教育分为三个阶段：阶段为初等教育，阶段为中等教育，第三阶段为高等教育，全学程共二十年。这个学制的特点：，注重国民教育。，注重实业教育。第三，重男轻女的传统思想依旧存在。第四，保留着科举制度的痕迹。壬寅学制，因制订过于急促，及本身若干不足和局限，加上清廷的权力竞逐，未能付诸实行。

　　癸卯学制

　　中国近代由颁布的个在全国范围内实行推行的系统学制。1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903年(清光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年(清光绪三十年)1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。

　　拟订这个学制的指导思想是"中学为体，西学为用"。并且，大部分借鉴了日本教育体制的思想。在课程设置上，特别注重读经，具有浓厚的封建性。中小学均把修身列为课程之首，并特设读经讲经课。但各类学堂的培养目标和人才规格有所分化，了传统教育培养官僚的单一目标。值得注意的是，癸卯学制没有女子教育的地位，不准设立女子学堂，规定男女不能同校，轻视女子教育。

　　壬子癸丑学制

　　1912-1913年间民国政府制定公布的学校系统。这两年旧历分别称壬子年、癸丑年，故称壬子癸丑学制。设普通教育、师范教育、实业教育3个系统。其中普通教育分3段4级;初等教育7年，初小4年，男女同校;高小3年，男女分校。中等教育4年，男女分校。高等教育6年～7年，大学预科3年，本科3年～4年;专门学校预科1年，本科3年(医科4年)。教育年限为18年，6岁入学。该学制为参照日本明治维新后新学制拟定，施行到1922年。

　　学制改学堂为学校，废除了尊孔读经，取消了进士出身奖励，确定了妇女的受教育权利和男女同校制度，同时筹办各级女子学校，明令废除受教育权性别和职业限制对男女开设了不同学科，规定男女可以同校。该学制施行到1922年，是中国教育史上个资产阶级性质的学制。

　　壬戌学制

　　1922年11月，北洋政府颁布了壬戌学制，为区分壬子癸丑学制，被称为"新学制"或"壬戌学制"，故"1922年学制"，"壬戌学制"，"新学制""六三三学制"指的是同一个学制。壬戌学制主要是采用当时美国的"六三三制"，说明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国民主义教育转向了平民主义教育。但它不是盲目的尊崇美国教学制度，而是结合中国的教思想。融为一体。壬戌学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。一直沿用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间较长、影响较大的学制。

　　习题演练

　　1.近代中国政府颁布的个法定学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

　　正确答案：A，解析：1902年，颁布的"壬寅学制"，是我国教育史上正式颁布但未实行的个学制。是中国近代教育史上次法律规定的学校系统。

　　2.近代中国政府颁布且实行的个法定学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

　　正确答案：B，解析：癸卯学制，中国近代由颁布的个在全国范围内实行推行的系统学制。

　　3.在我国现代学制沿革中，较早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是( )

　　A.壬戌学制 B.壬子癸丑学制 C.癸卯学制 D.壬寅学制

　　正确答案：B，解析：壬子癸丑学制规定同时筹办各级女子学校，明令废除受教育权性别和职业限制对男女开设了不同学科，规定男女可以同校。

　　4.在我国现代学制发展过程中，个具有资本主义性质的学制是( )

　　A.壬戌学制 B.壬子癸丑学制 C.癸卯学制 D.壬寅学制

　　正确答案：B，壬子癸丑学制，1912-1913年间民国政府制定公布的学校系统，是中国教育史上个资产阶级性质的学制。