国考教师资格证下半年笔试考试练习试题(2)

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　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是人本主义教育理论代表人物。人本主义教育理论代表人物：马斯洛和罗杰斯，B选项正确。A选项，皮亚杰是建构主义的代表人物;C选项，沙塔洛夫提出了暗示教学法;D选项，杜威是实用主义的代表人物。故本题选B。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查的是活动课程概念。活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发组织的课程。故本题选D。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查的是古代教育的特点。樊迟请求学习种庄稼，孔子说，我不如老农。樊迟请求学习种菜。孔子说，我不如老菜农。樊迟退了出去。孔子说，这个樊迟真是个没出息的人啊。由此可以看出，孔子反对学生参加生产劳动，反映了古代教育脱离生产劳动。故本题选C。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是多元智能理论。多元智能理论的核心思想是要我们认真研究并尊重儿童个体之间的内在差异。每个儿童都具有在某一方面或几个方面的优势智能，只要为他们提供适合的教育内容和方法，每个儿童的优势智能都会得到相应的发展。故本题选B。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查的是知觉的选择性。知觉的选择性：作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间清楚地感知到;但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。题干中阅读时，划线的地方容易成为知觉的对象，其他地方成为背景，利用了知觉的选择性。故本题选A。

　　6.【答案】A

　　【解析】本题考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。常见的精加工策略主要包括：记忆术，做笔记，提问，生成性学习，运用背景知识，联系客观实际。A选项属于精加工策略中的记忆术。故本题选A。

　　7.【答案】C

　　【解析】本题考查的是隐私权。隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种权利，如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。李老师找到并查看了小麦的信件的内容，侵犯了其隐私权。故本题选C。

　　8.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教学媒体选择的依据。选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质以及教学媒体的特性等方面的因素。题干中强调是否符合教学任务的实际需要，是否切合教学内容的性质和特点等问题，是否有利于实现教学目标。故本题选B。

　　9.【答案】A

　　【解析】本题考查的是亚里士多德的观点。亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。在西方教育史上，亚里士多德提出教育应“遵循自然”的观点，强调教育应适应儿童的年龄特点。他还倡导德、智、体多方面和谐发展，此和谐教育主张成为后来发展教育的思想渊源。B选项是赫尔巴特的思想，C选项是劳伦兹的观点，D选项是苏格拉底的观点。故本题选A。

　　10.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教师劳动特点的主体性。主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。对于教师来说，教育教学过程就是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。题干描述“捧着一颗心来，不带半根草去”强调的是教师廉洁，无私奉献，符合教师劳动特点的主体性。故本题选A。