2021下半年宁夏教资备考:学习与学习理论(2)

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　　题目

　　一、单项选择题

　　1.学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于( )。

　　A.教师主导作用分行

　　B.泛化

　　C.消退

　　D.遗忘

　　2.桑代克发现“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱”，并把它称为( )。

　　A.准备律

　　B.练习律

　　C.定势律

　　D.效果律

　　3.儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于( )。

　　A.消退

　　B.惩罚

　　C.泛化

　　D.负

　　4.一个人的对人对己、对事、对物的态度是( )

　　A.与生俱来的

　　B.在先天因素的基础上形成的

　　C.实践锻炼的结果

　　D.学习而形成的

　　5.海明威曾说，他每完成一部分创作之后，他就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于( )

　　A.外部

　　B.间接

　　C.替代

　　D.自我

　　6.李明在阅读书籍的时候使用自己已经掌握的内容帮助自己理解书中的内容，并力图使之能够指导自己的工作，这在布鲁纳看来属于的学习过程是( )

　　A.知识的获得

　　B.知识的转化

　　C.知识的同化

　　D.知识的评价

　　7.可以解释“一千个读者有一千个哈姆雷特”现象的理论是( )

　　A.认知建构主义

　　B.格式塔学习理论

　　C.社会建构主义

　　D.社会学习理论

　　8.建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是( )

　　A.学习的主动建构性

　　B.学习的实践性

　　C.学习的社会互动性

　　D.学习的情境性

　　9.建构主义学习理论强调教师的角色是( )

　　A.知识的灌输者

　　B.父母的代言人

　　C.学生学习的促进者

　　D.学生生活的照看人

　　10.马斯洛强调学生的学习应该是( )

　　A.意义学习

　　B.有意义学习

　　C.内在学习

　　D.自主学习

　　二、简答题

　　11.简述奥苏贝尔的有意义学习的实质和条件

　　12.简述建构主义知识观。

　　三、辨析题

　　13.发现学习优于接受学习。

　　14.根据斯金纳的操作条件反射理论，分正和负，无论正还是负，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。

　　15.所有行为变化都是由学习引起的。

（编辑：wangxuan02）