2019教师资格证面试须知：考试中的十大雷区

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　　近年来报考教师资格证考试的考生日益的增加，面对如此竞争的环境不努力你就低人一等，今天教师招聘考试网整理了教师资格证考试中的十大雷区，助力考生拿下面试。

　　备考困惑

　　每年的教资面试考生中，相当一部分同学都是次甚至第三次参加考试，为什么别的同学一次就过，有些同学却屡战屡败呢?

　　答疑锦囊

　　小编整理了教资面试千万不能触碰的十大雷区，平时的练习中要注意避开哦!

　　1、心态差，过于紧张或急躁

　　太急躁：太急于表现自己，语速非常快，噼里啪啦，没有停顿，完全不顾考官是否听清楚了;

　　不自信：畏畏缩缩，眼神不敢直视考官，声音小，回答问题支支吾吾。

　　建议：沉着冷静、自信大方，要记住：你是老师!老师!老师!这是你的主场，拿出老师的气势来。

　　2、穿着打扮不符合教师身份

　　整体穿搭颜色过多，或太过于低龄幼稚的衣服。

　　建议：准备面试服装时，记住自己两重身份：考生和未来的老师，因此要端庄大方， 报考幼儿园或小学的，可以稍微可爱一点。

　　3、过多不当的肢体动作

　　如指、戳、敲黑板，看手表，挠头皮，插裤兜等。

　　建议：面试时，如果手无所适从的话，可以把两只手重叠放在腹部的位置，除了请学生回答问题和板书之外，都保持这姿势。

　　4、态度傲慢，顶撞考官

　　面试时，遇到和考官意见不一致时发生语言冲突，直接顶撞考官。

　　建议：谦虚诚恳，即使你不认同考官的观点，面带微笑点头或虚心接受即可，观点争执只会给考官不良印象。

　　5、回答问题毫无逻辑，答非所问

　　结构化问答和答辩时，答非所问，而且回答是想到什么说什么，毫无逻辑。

　　建议：掌握每种题型的答题套路，答题时，运用逻辑词，如“首先、其次、较后”，或“、、第三”等。

　　6、备课20分钟用来写教案

　　教案写的过慢/过于复杂，导致没时间梳理教学思路。

　　建议：在教学环节完整的前提下，教案简单写即可。备课时，是要理清教学思路，包括：导入语言的设计、知识讲授的顺序、提问的语言、预设的答案、过渡句等。

　　7、试讲过程卡壳

　　试讲卡壳，发现自己讲错或讲的不好便打断重新讲。

　　建议：发现自己讲错知识点，或者讲的不好，可以向学生提问，引导学生来思考自己的讲述来圆场。

　　8、试讲时间无规划

　　讲到哪算哪，完全没有规划，整个试讲过程不完整。

　　建议：试讲时间规划：导入(1-2min)，新课(5-6min)，巩固(1-2min)，小结作业(1-2min)具体以你平时练习时为准。

　　9、教学评价太单调

　　对学生的反馈，都是“回答得很不错，请坐”等类似单调的评语。

　　建议：把学生的回答先预设好，再转述出来，同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么。

　　10、板书太乱或写太多

　　太乱：整个黑板都是字，对板书没有规划，乱七八糟，没有总结性;

　　写太多：太多时间写板书，导致课堂沉闷乏味，影响的考官打分。

　　建议：板书整洁、布局合理且突出，有利于学生把握本节课内容的精华。